You need to enable JavaScript to run this app.

Đình Lực IELTS > 7.0 IELTS

Trình độ

IELTS

Thời lượng

30 buổi

Chương trình

Đối tượng học viên

Những bạn đã nắm được kiến thức ngữ pháp cơ bản, có vốn từ vựng tương đối nhưng gặp vấn đề trong việc sử dụng từ sao cho đúng (đặc biệt là các từ vựng học thuật chuyên ngành), viết câu kép dài và phức tạp nhưng sai cấu trúc, sử dụng các từ đồng nghĩa chưa đúng cách.

 

Mô tả chi tiết về lộ trình học & phương pháp dạy 

Đầu vào

Phương pháp

Đầu ra

Kỹ năng Writing

+ Hiểu nghĩa vocab level B2 trong ngữ cảnh, còn gặp khó khăn trong việc hiểu nghĩa academic vocab
+ Thích sử dụng synonyms nhưng sử dụng sai
+ Nắm vững nhiều patterns, có khả năng viết câu đúng và đa dạng cấu trúc ngữ pháp
+ Nắm được topic-specific collocations nhưng chưa sử dụng thành thạo trong W
+ Nắm được grammar cơ bản, một số chưa vững (passive voice, articles, prepositions, reduced relative clause…)
+ Có thói quen viết câu kép dài nhưng sai cấu trúc

+ Generate ideas một cách random, dẫn đến ideas too general and abstract => từ vựng không đủ diễn ta Có thể develop ideas nhưng chưa sâu

+ Học từ vựng level B2-C1 theo topic từ Reading, bài tâp tra từ Anh-Anh nhằm hiểu từ trong ngữ cảnh và hình thành tư duy think in English
+ Hướng dẫn cách chọn và tra collocations (dùng từ điển collocations + double check bằng Ludwig.guru and other sites) và cách link collocations theo hệ thống idea
+ Thay đổi mindset không sử dụng synonyms khi chưa rõ nghĩa context và collocation của nó
+ Dùng linear thinking phát triển idea viết hai câu kép
+ Làm bài tập viết câu, apply vocab + pattern + collocation + idea viết hai câu kép
+ Tích hợp bổ sung kiến thức Grammar thông qua sửa bài tập viết câu, sửa điểm ngữ pháp nhỏ (passive voice, articles, prepositions, reduced relative clause…)
+ Thay đôi mindset, không viết câu quá dài, biết nghĩ tới structure cả câu trước khi viết

+ Hiểu vocab level B2-C1 trong ngữ cảnh, biết cách sử dụng collocations tương ứng apply vào W


+ Biết cách express ideas in your own words (think in English)
+ Biết dùng linear thinking, kết hợp collocations/vocab và structures để viết hai câu kép không tốn nhiều thời gian
 

+ Sử dụng vocab đúng, không dùng synonyms bừa bãi, khoe từ vựng không chính xác
 

+ Biết cách viết câu dễ hiểu, không overcomplicated.
 

+ Biết generate ideas cho hầu hết các topic, tránh ideas quá general và khó viết

Kỹ năng Listening & Speaking

Học viên cũ

+ Phát âm tốt hầu hết các từ cơ bản và các từ khó trong các chủ đề đã học.

+ Nói lưu loát (fluent), có liên kết giữa các ý và các câu (coherent) nhờ áp dụng linking phrases + fillers

+ Biết think in English, diễn đạt ý trôi chảy hơn dù gặp chủ đề khó, từ khó.

+ Sử dụng từ đúng cách, tự nhiên, hợp chủ đề, ngữ cảnh và tích lũy được một số vốn từ và ý tưởng nhất định.

+ Nắm được cách luyện nghe, thấy được sự tiến bộ sau mỗi quá trình TỰ luyện tập

Học viên mới

+ Phát âm đúng các từ thông dụng. Phát âm các từ khó còn sai trọng âm.

+ Diễn đạt được ý nhưng chưa có sự liên kết giữa các câu.

+ Tốc độ nói tương, tuy nhiên vẫn hay bị ngập ngừng khi gặp chủ đề khó/ ideas khó

+ Không có từ vựng cho từng chủ đề cụ thể

+ Phong độ nghe không ổn định do chưa nắm được cách luyện nghe hiệu quả

+ Ở buổi học đầu, HS được chỉ rõ những nguyên nhân dẫn đến việc nghe chưa hiệu quả, được hướng dẫn cách tự luyện nghe ở nhà dựa vào tài liệu được soạn sẵn. Các bài tập nghe được thiết kế dưới dạng Homework, không tốn thời gian trên lớp (tập trung vào luyện nói)

+ HS được luyện tập cách Think in English để diễn đạt các từ vựng khó, ideas khó và chủ đề khó từ vốn từ hạn chế và đơn giản của bản thân

+ HS được học cách tạo nên sự liên kết và mạch lạc cho câu trả lời 3 Parts IELTS (1,2,3) bằng Linear Thinking + Linking phrases + Fillers

+ Áp dụng phương pháp tăng phản xạ, nói lưu loát hơn, giúp ghi nhớ kiến thức đã học ngay tại lớp

+ HS được hướng dẫn cách ghi nhớ và sử dụng từ vựng đúng ngữ cảnh và tự nhiên

+ Từ vựng cao cấp level 7.0+, phù hợp với đa dạng chủ đề cùng cách sử dụng đúng ngữ pháp.

+ Phát âm tốt, đúng trọng âm hầu hết các từ cơ bản và các từ khó trong các chủ đề đã học.

+ Nói lưu loát (fluent), có liên kết giữa các ý và các câu (coherent) nhờ áp dụng linking phrases + fillers

+ Biết think in English, diễn đạt ý trôi chảy dù gặp chủ đề mới, ideas mới.

+ Sử dụng từ đúng cách, tự nhiên, hợp chủ đề,  và ngữ cảnh, sát với band 7.0+

+ Nắm được cách luyện nghe, thấy được sự tiến bộ sau mỗi quá trình TỰ luyện tập

Kỹ năng Reading

+ Biết nghĩa một số vocab đơn (B2) nhưng có thể hiểu sai nghĩa trong ngữ cảnh, đặc biệt những academic vocab có nhiều nghĩa.
+ Biết verb patterns, biết collocations, áp dụng được vài collocations trong W nhưng còn áp dụng sai trong nhiều trường hợp.
+ Có vốn từ topic-specific collocations nhất định.

+ Phân tích được cấu trúc câu kép, phức, trừ những cấu trúc còn lạ (đảo ngữ, rút gọn relative clause, câu ra lệnh…)

+ Đọc chủ yếu theo kiểu skim, scan, đọc hiểu sơ sơ, không nắm được main idea, phải đọc đi đọc lại nhiều lần (trừ những học sinh cũ của IELTS Đình Lực)

+ Nắm được cách làm dạng bài R trừ những dạng khó (T/F/NG, Matching Heading, Matching Information) (trừ những học sinh cũ của IELTS Đình Lực)

+ Chưa có technique rõ rang khi làm R.

+ Học vocab B2-C1 kèm theo collocations và patterns để áp dụng vào W.
+ Bổ sung vốn collocations theo nhiều chủ đề đa dạng hơn, học cách tự trích ra collocations để học từ bài R.
+ Học ideas summary để bổ trợ cho W.
+ Bài tập tra từ điển Anh-Anh để hiểu rõ nghĩa của từ trong ngữ cảnh, hình thành tư duy think in English, phản ứng nhanh thay vì đọc hiểu bằng cách dịch nghĩa từ.

+ Làm bài tập phân tích sentence structure, note lại những structure xuất hiện trong bài, viết câu W áp dụng những structure và vocab đã học.
+ Thay đổi mindset, trước khi đọc nhìn vào cấu trúc câu thay vì đọc dịch từng từ từ trái sang phải.

+ Nhắc lại những điểm Grammar đáng lưu ý trong bài Reading.

+ Nhắc lại dạng câu hỏi R cơ bản: T/F/NG, Matching Heading, Gap-fill, Multiple Choice, đặc biệt nói sơ về thứ tự làm các câu hỏi, cách tìm thông tin nhanh, những dấu hiệu phải cẩn thận trong khi làm bài R (câu trả lời không paraphrase, etc.)
+ Nói về cách chọn lọc thông tin trong R, cách xác định main idea và additional information.
+ Thay đổi mindset không skim, scan.

+ Hiểu nghĩa vocab B2-C1 trong ngữ cảnh, biết patterns và collocations của từ, biết cách áp dụng vào W.

+ Hiểu được cấu trúc câu và mối liên hệ các thành phần trong câu, bỏ thói quen đọc dịch, nắm được cấu trúc của câu kép, câu phức, phân tích nhanh cấu trúc của các câu trong bài đọc.
+ Nhớ được sentence structure trong bài, tăng tốc độ đọc R
+ Biết áp dụng cấu trúc R vào viết câu W.
+ Nắm được điểm Grammar cơ bản thông qua R. (cách dùng a/an/the, cấu trúc parallel, đảo ngữ…)

+ Biết cách làm dạng câu hỏi R cơ bản, đặc biệt phân biệt F/NG, cách locate information ở gap-fill, cách làm Matching Heading và Matching Information

+ Đọc và nắm được main idea cả bài thay vì skim, scan, giới hạn sô lần đọc lại bài.

 

Lợi ích khóa học

  • Phương pháp dạy mới lạ và hiệu quả

  • Phần mềm có thể thiết kế lộ trình học cho từng học sinh, giúp theo dõi tiến độ học tập và những chức năng khác như (nhận và làm bài tập trên web, nhận bài sửa chi tiết bằng file audio, tiếp cận được kho dữ liệu mọi lúc mọi nơi,…).

  • Đội ngũ giáo viên tận tâm, là những người luôn nhắm đến đổi mới phương pháp và soạn nhiều tài liệu thú vị để hỗ trợ thêm cho học viên.

Có thể bạn quan tâm