Cơ Sở Vật Chất Tốt, Cần Có Bài Test Để Đánh Giá Năng Lực Xếp Lớp Phù Hợp Hơn, Cách Giảng Còn Truyền Thống, Nhiều Bài Tập
Trương Ngọc Thuý Vi
Học viên
Ưu điểm
Nhiều thầy cô ở các lớp khác có phương pháp giang dạy có phần thú vị. Cơ sở vật chất của trung tâm mới xây nên rất ổn. Tài liệu và những giảng viên dạy cũng hiểu bài
Điểm cần cải thiện
Chưa có những phương pháp giảng dạy sinh động để cho học sinh học thuộc từ vựng ngay tại lớp. Cách giảng dạy còn quá thô sơ, truyền thồng, chưa ứng dụng được cách giảng dạy mới của những trung tâm khác. Điểm danh sau mỗi giờ học là một điều bất tiện cho học sinh và cho bài tập nhiều khi về nhà
Trải nghiệm và lời khuyên
Trung tâm mà em đang theo học thì cũng được coi là tạm ổn, nhưng vấn đề yếu kém về tiếng anh của mỗi người là khác nhau, có người yếu về nghe, có người yếu về nói, lại có người rất dở từ vựng tiếng anh, hoặc là đã cố học nhưng vẫn dở đều. Vì vậy, cần phải khảo sát hoặc làm bài test đánh giá lại năng lực và xếp lớp cho phù hợp với trình độ chung để tiện việc giảng dạy và học tập. Đối với em, em rất dở về việc học Tiếng Anh, phải nói là học từ năm lớp 6 đến giờ nhưng em vẫn không biết gì về kĩ năng nghe và nói cả, kĩ năng viết thì cũng coi là bình thường chứ không giỏi như các bạn cùng lớp. Vì thế khi chia lớp tiếng anh không cùng trình độ như thế thì em rất khó có thể nắm bắt kịp theo các bạn cùng học. Vì thế em vẫn dở tiếng anh cho đến bây giờ.
Ưu điểm
Nhiều thầy cô ở các lớp khác có phương pháp giang dạy có phần thú vị. Cơ sở vật chất của trung tâm mới xây nên rất ổn. Tài liệu và những giảng viên dạy cũng hiểu bài
Điểm cần cải thiện
Chưa có những phương pháp giảng dạy sinh động để cho học sinh học thuộc từ vựng ngay tại lớp. Cách giảng dạy còn quá thô sơ, truyền thồng, chưa ứng dụng được cách giảng dạy mới của những trung tâm khác. Điểm danh sau mỗi giờ học là một điều bất tiện cho học sinh và cho bài tập nhiều khi về nhà
Trải nghiệm và lời khuyên
Trung tâm mà em đang theo học thì cũng được coi là tạm ổn, nhưng vấn đề yếu kém về tiếng anh của mỗi người là khác nhau, có người yếu về nghe, có người yếu về nói, lại có người rất dở từ vựng tiếng anh, hoặc là đã cố học nhưng vẫn dở đều. Vì vậy, cần phải khảo sát hoặc làm bài test đánh giá lại năng lực và xếp lớp cho phù hợp với trình độ chung để tiện việc giảng dạy và học tập. Đối với em, em rất dở về việc học Tiếng Anh, phải nói là học từ năm lớp 6 đến giờ nhưng em vẫn không biết gì về kĩ năng nghe và nói cả, kĩ năng viết thì cũng coi là bình thường chứ không giỏi như các bạn cùng lớp. Vì thế khi chia lớp tiếng anh không cùng trình độ như thế thì em rất khó có thể nắm bắt kịp theo các bạn cùng học. Vì thế em vẫn dở tiếng anh cho đến bây giờ.
Đánh giá từ học viên, không phải từ Edu2Review.