Quản lý giáo dục

Thời gian đào tạo: 4 năm.

Khối lượng kiến thức: 166 tín chỉ.

Đối tượng tuyển sinh:

• Đã tốt nghiệp trung học phổ thông hoặc tương đương.
• Có đủ sức khỏe để học tập theo hiện hành.
• Không tuyển thí sinh bị dị hình, dị tật, nói ngọng, nói lắp.

Mục tiêu đào tạo

Học xong chương trình này, người học chiếm lĩnh được các tri thức chung về hành chính giáo dục và quản lí giáo dục; có khả năng tổ chức thực hiện nhiệm vụ, quyền hạn của chuyên viên hành chính giáo dục và quản lí giáo dục trong lĩnh vực văn hóa giáo dục. Chương trình góp phần tạo nguồn nhân lực cho việc xây dựng nền hành chính giáo dục chuyên nghiệp, hiện đại, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục và quản lí giáo dục hiện nay.

Chuẩn đầu ra cho sinh viên

Kiến thức:

• Có kiến thức cơ bản về: Nguyên lí cơ bản của Chủ nghĩa Mác – Lênin, Tư tưởng Hồ Chí Minh, Đường lối cách mạng của Đảng Cộng sản Việt Nam, Pháp luật đại cương;
• Có những kiến thức cơ sở về các lĩnh vực tâm lí, giáo dục, quản lí hành chính nhà nước về giáo dục – đào tạo, các luật liên quan đến giáo dục và quản lí giáo dục.
• Nắm vững những kiến thức chuyên ngành về quản lí giáo dục và hành chính giáo dục tại các cơ sở giáo dục;
• Có kiến thức bổ trợ về ngoại ngữ (tiếng Anh) và tin học theo quy định tại Phụ lục chuẩn đầu ra Ngoại ngữ (tiếng Anh) và Tin học cho các ngành đào tạo (đính kèm Quyết định).

Kỹ năng:

• Có các kỹ năng cần thiết để hỗ trợ công tác quản lí giáo dục tại đơn vị: xây dựng kế hoạch, tổ chức công việc, hỗ trợ điều hành, giám sát và đánh giá kết quả quản lí các nguồn lực và các nội dung khác thuộc phạm vi chức năng, nhiệm vụ của đơn vị;
• Có các kỹ năng cần thiết để thực hiện những công việc hành chính giáo dục: soạn thảo và xử lí các loại văn ản hành chính giáo dục, quản lí hồ sơ…
• Kỹ năng phối hợp với các đồng nghiệp thực hiện công việc theo thẩm quyền và trách nhiệm được giao;
• Kỹ năng tổ chức thực hiện công việc (lên lịch công tác; thực hiện các thủ tục, hồ sơ, quy trình… theo yêu cầu từng công việc);
• Kỹ năng tổng hợp tình hình, phân tích, tổng kết, đánh giá công việc và báo cáo cấp trên (nói, viết);
• Kỹ năng giao tiếp (giao tiếp trực tiếp với cấp trên, với đồng nghiệp, khách liên hệ công tác; giao tiếp qua điện thoại, qua email…);
• Kỹ năng tin học (tin học văn phòng, các phần mềm quản lí, thống kê, …).

Cơ hội nghề nghiệp

Chuyên viên hành chính giáo dục và quản lí giáo dụ, công tác tại:

• Văn phòng các cơ sở giáo dục từ mầm non đến phổ thông;
• Các phòng, an thuộc các Sở, Phòng Giáo dục và Đào tạo;
• Phòng, ban của các trường đại học, cao đẳng, trung cấp chuyên nghiệp, trung tâm giáo dục thường xuyên;
• Các cơ quan văn hóa và giáo dục của Đảng, Nhà nước.
• Các cơ quan, tổ chức giáo dục khác.