Phát triển tư duy và ngôn ngữ giao tiếp cho trẻ

Giới thiệu khóa học

Tư duy nhận thức của trẻ là yếu tố quan trọng đầu tiên để con có thể phát triển được cách diễn đạt ngôn ngữ, hành vi đúng và tự tin nhất. Trong xã hội hiện đại, đôi khi cha mẹ mải mê với vòng quay liên tục của công việc, kiếm tiền…. mà vô tình đã không có thời gian để nói chuyện với con, chia sẻ cùng con những gì xảy đến với chúng trong 1 ngày, 1 tuần.

Đó cũng là một nguyên nhân mà nhiều cha mẹ hỏi “Tại sao trước kia mình đâu có được đi học thêm nhiều lớp kỹ năng như bây giờ mà nói vẫn tốt, học vẫn giỏi….mà bây giờ trẻ nói năng chán quá…”.

Vâng, xã hội phát triển với quá nhiều chương trình tivi, máy vi tính, điện thoại, Ipad…..cộng với việc khi ở nhà bố mẹ cũng máy tính, điện thoại, ipad….thì con đâu có thời gian để nói, để chia sẻ…để được định hướng, được hướng dẫn thật sự sâu sắc phải nghĩ như thế nào?, nói như thế nào

Bởi vậy, nói không suy nghĩ, diễn đạt cộc lốc, lung túng khi phải giải quyết vấn đề ngay lập tức trong giao tiếp dẫn đến thiếu tự tin, ngại nói hoặc không muốn nói và cuối cùng là co cụm bản thân, không dám thể hiện bản thân.

Đối tượng tham gia: học sinh từ 4 đến 18 tuổi

Mục tiêu khóa học:

• Học sinh vượt qua nỗi sợ hãi, ngại giao tiếp và tự biết tạo phong thái lịch sự và nội lực tự tin, lễ phép... trong giao tiếp mọi lúc, mọi nơi, trước đám đông.
• Học sinh có khả năng tự vận dụng não bộ để viết, tư duy nội dung, phản xạ nghe, nói nhanh, rõ ràng, ứng xử và giải quyết vấn đề thông minh ….mà không cần viết ra giấy.A14
• Học sinh biết cách phê bình, động viên, khen ngợi, thảo luận, đưa ý kiến, bảo vệ chính kiến, đặt câu hỏi, trả lời đúng trọng tâm, diễn đạt và thuyết trình vấn đề trôi chảy, cuốn hút…..
• Học sinh có khiếu hài hước vượt trội trong giao tiếp
• Học sinh có kỹ năng thể hiện cảm xúc chính xác theo các tình huống giao tiếp và sự khéo léo trong kiềm chế cảm xúc tiêu cực.
• Học sinh có khả năng nghe và nói điện thoại tự tin, thông minh…
• Học sinh đạt tốt các chỉ số EQ, CQ….

Nội dung khóa học:

• Huấn luyện thực hành tư duy và tiềm thức vượt qua sợ hãi để có sự tự tin giao tiếp tuyệt đối.
• Huấn luyện thực hành phong thái giao tiếp: Cách thể hiện cảm xúc cơ thể (Đi, đứng, cử chỉ tay, chân…) biểu hiện cảm xúc gương mặt (Nhìn, cười, nói….).
• Huấn luyện thực hành tư duy khắc phục sự cố, giải quyết vấn đề nhanh và không ảnh hưởng từ ngoại cảnh khi giao tiếp trước đám đông.
• Huấn luyện thực hành kỹ năng nghe: Cách nghe hiệu quả và ghi nhớ chính xác nội dung nghe.
• Huấn luyện thực hành kỹ năng đọc: Cách đọc để hiểu và ghi nhớ nội dung nhanh, chính xác.
• Huấn luyện thực hành kỹ năng nói: Cường độ giọng nói và ngôn ngữ nói trong các tình huống giao tiếp (đặt câu hỏi, trả lời, chia sẻ, thuyết phục, phê bình, động viên, khen ngợi, thuyết trình và diễn đạt vấn đề trôi chảy…); khắc phục nhược điểm của giọng nói….(cách lấy hơi, nói lan man, nói nhỏ….).
• Huấn luyện thực hành kỹ năng viết: Cách xây dựng bài nói, bài thuyết trình ngắn gọn, đủ ý, thông minh, hài hước…
• Huấn luyện thực hành kỹ năng nghe và nói điện thoại
• Thực hành trải nghiệm thuyết trình và giải quyết tình huống giao tiếp trên sân khấu (Gồm hội trường lớn và hàng trăm phụ huynh, học sinh khác).
• Ngoài ra Chuyên gia Phạm Hiền sẽ đưa vào quá trình giảng dạy rất nhiều các kỹ năng và nội dung giảng dạy khác giúp học sinh có sự thay đổi tích cực và quyết tâm thể hiện, phát triển bản thân…mọi lúc, mọi nơi.

Phương pháp:

• Học sinh được thực hành thành thạo 6 tư duy và kỹ năng phát triển ngôn ngữ trong giao tiếp: Tư duy Nghe – Kỹ năng Nói – Tư duy phản biện – Kỹ năng thuyết trình – Kỹ năng MC
• Học sinh được thực hành kỹ năng tự tin trước đám đông: Đóng vai để trải nghiệm vận dụng các tình huống giao tiếp trong thực tế cuộc sống gia đình, bạn bè, trường lớp.
• Học sinh được thực hành phương pháp làm việc theo nhóm để xây dựng bài nói, bài thuyết trình chuyên nghiệp.