Sư phạm Sinh (Sinh – Hóa)

Mục tiêu đào tạo

Về kiến thức

- Hiểu biết về các nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác - Lênin; Đường lối cách mạng của Đảng Cộng sản Việt Nam; Tư tưởng Hồ Chí Minh; có kiến thức cơ bản trong lĩnh vực khoa học tự nhiên, xã hội và nhân văn phù hợp với chuyên ngành được đào tạo.
- Nắm được kiến thức chuyên môn cơ bản trong lĩnh vực đào tạo thuộc ngành Hóa - Sinh ở trường CĐSP.
- Nắm vững những vấn đề cơ bản về chương trình, nội dung môn Hóa học, Sinh học trong chương trình THCS.

- Nắm vững kiến thức lý lu n về phương pháp dạy học bộ môn, hình thức tổ chức dạy và học, các nguyên t c và k thu t thực hiện phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá kết quả giáo dục/dạy học môn Hóa học, Sinh học ở trường THCS, đáp ứng yêu cầu phát triển giáo dục THCS về chất lượng, hiệu quả.
- Nắm được yêu cầu, nguyên t c để khai thác s dụng và tự làm đồ dùng dạy học.
- Nắm được kiến thức cơ bản về khoa học tâm lý, giáo dục, những vấn đề cơ bản của quá trình dạy học để có thể v n dụng vào hoạt động dạy học và giáo dục.
- Nắm được phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục để có thể triển khai nghiên cứu một vấn đề thuộc lĩnh vực giáo dục.
Về kỹ năng
- Có năng lực thực hiện kế hoạch dạy học: phân tích bài giảng, thiết kế kế hoạch dạy học, tổ chức giờ dạy lý thuyết, thực hành, ngoại khóa, công tác quản lý lớp học.

- Biết vận dụng các phương pháp dạy học Hóa học, Sinh học theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động và sáng tạo; phát triển năng lực tự học và tư duy của học sinh. Có khả năng đáp ứng các yêu cầu về đổi mới nội dung, phương pháp, hình thức tổ chức dạy học, kiểm tra và đánh giá.
- Biết khai thác, sử dụng, tự làm các phương tiện dạy học để hỗ trợ hoạt động dạy học môn hóa học, sinh học ở trường phổ thông;
- Biết triển khai thực hiện được các hoạt động nghiên cứu giáo dục.
- Có khả năng làm công tác chủ nhiệm lớp, tổ chức các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp.
- Phân tích và đánh giá được đ c điểm tâm lý của học sinh để có thể giải quyết các tình huống sư phạm một cách hợp lý. Có khả năng giao tiếp, ứng xử sư phạm.
- Có trình độ tiếng Anh đạt chứng chỉ A (hoặc tương đương); có khả năng sử dụng để đọc, dịch tiếng Anh trong học tập, công tác và nghiên cứu.
- Có trình độ Tin học đạt chứng chỉ A. S dụng tốt một số phần mềm phục vụ cho dạy học Hóa học, Sinh học.

Thời gian đào tạo 3 năm

Khối lượng kiến thức: 112 tín chỉ.