Trường Đại học Bình Dương

Mục tiêu đào tạo

Chương trình đại học ngành Kỹ thuật công trình xây dựng đào tạo nhân lực có kiến thức cơ sở ngành và chuyên ngành tốt; có kỹ năng tư vấn, thiết kế, quản lý và thi công các công trình dân dụng và công nghiệp; có đủ kỹ năng tiếng anh giao tiếp và chuyên ngành cũng như khả năng làm việc nhóm để có thể làm việc hoặc học tập lên các bậc học cao hơn trong môi trường hội nhập quốc tế.

Vị trí của người học sau tốt nghiệp

Kỹ sư tư vấn thiết kế, chủ trì thiết kế kết cấu tại các doanh nghiệp trong nước và quốc tế;

Kỹ sư quản lý thi công, chỉ huy hoặc cán bộ quản lý tại các công ty xây dựng;

Cán bộ quản lý xây dựng tại các cơ quan quản lý xây dựng từ trung ương đến địa phương.

Làm việc độc lập hoặc theo nhóm trong điều kiện làm việc thay đổi, chịu trách nhiệm cá nhân, trách nhiệm với nhóm trong việc nhận định, giải quyết các vấn đề liên quan đến ngành đã học.

Chuẩn đầu ra

Thực hiện các công việc chuyên môn sâu và kỹ thuật tốt về Tính toán thông minh, Công nghệ phần mềm, Mạng máy tính và Các hệ thông phân tán, Hệ thống thông tin;

Giải quyết một cách độc lập hay làm việc nhóm và nhận định một cách khoa học về các vấn đề Công nghệ thông tin cần giải quyết cũng như đề xuất các giải pháp khoa học và kỹ thuật hợp lý.

Có khả năng phân tích, nghiên cứu, thiết kế và vận hành các hệ thống điện quốc gia bao gồm mạng cao áp, trung áp và hạ áp trong các lĩnh vực sản xuất, truyền tải, phân phối và sử dụng điện năng.

Vị trí của người học sau tốt nghiệp

Kỹ sư thiết kế, nhân viên kỹ thuật tại các doanh nghiệp trong nước và quốc tế;

Trở thành học viên Cao học để tiếp tục nâng cao kiến thức chuyên môn trong lĩnh vực học thuật và nghiên cứu.

Làm việc độc lập hoặc theo nhóm trong điều kiện làm việc thay đổi, chịu trách nhiệm cá nhân, trách nhiệm với nhóm trong việc nhận định, giải quyết các vấn đề liên quan đến ngành đã học.

Chuẩn đầu ra

Nắm vững những kiến thức cơ bản về khoa học tự nhiên, khoa học xã hội và nhân văn, khoa học TDTT; nắm vững hệ thống kiến thức về phương pháp GDTC cho học sinh, cho người tập luyện TDTT trong các trường, các cơ quan ban ngành và các câu lạc bộ sức khỏe, câu lạc bộ thể thao giải trí .

Có năng lực giảng dạy, huấn luyện, tổ chức thi đấu và làm trọng tài ở cơ sở…

Biết cập nhật và tổng hợp thông tin tư liệu phục vụ cho công tác chuyên môn.

Nắm vững những kiến thức cơ bản về khoa học tự nhiên, khoa học xã hội và nhân văn, khoa học TDTT; nắm vững hệ thống kiến thức về phương pháp GDTC cho học sinh, cho người tập luyện TDTT trong các trường, các cơ quan ban ngành và các câu lạc bộ sức khỏe, câu lạc bộ thể thao giải trí .

Vị trí của người học sau tốt nghiệp

Huấn luyện viên, giáo viên tại các trường phổ thông, trung tâm thể dục thể thao,…

Mục tiêu đào tạo

Sinh viên ngành Việt Nam học – chuyên ngành Du lịch và Quản lý du lịch có tư tưởng chính trị vững vàng, toàn tâm toàn ý phục vụ sự nghiệp phát triển kinh tế - xã hội đất nước; biết những kiến thức cơ bản về văn hóa – kinh tế – xã hội, hiểu những kiến thức chuyên sâu về cách thức quản lý du lịch, thành thạo những kỹ năng nghiệp vụ để có thể ứng dụng kiến thức lý thuyết vào hoạt động thực tiễn trong nước và hội nhập quốc tế; nắm vững phương pháp nghiên cứu khoa học, có tư duy phản biện, độc lập sáng tạo; có năng lực tự học và học tập ở bậc học cao hơn;

Sinh viên tốt nghiệp ngành Việt Nam học – chuyên ngành Du lịch có khả năng hoạch định chiến lược kinh doanh và tạo lập doanh nghiệp du lich mới với quy mô nhỏ; có khả năng ứng xử và giải quyết các vấn đề liên quan đến nguồn nhân lưc, chất lương dịch vụ ̣du lịch, du khách thông qua hình thức làm việc theo nhóm; có năng lực nghiên cứu và tổ chức triển khai hiệu quả các kết quả nghiên cứu về du lịch vào thực tiễn.

Vị trí của người học sau tốt nghiệp

Chuyên viên đầu tư Tài chính; - Giao dịch viên tại các ngân hàng;

Chuyên viên tại các quỹ tín dụng, quỹ đầu tư, công ty chứng khoán, quỹ bảo hiểm, công ty bảo hiểm và các định chế tài chính khác;

Chuyên viên tư vấn Tài chính cá nhân;

Chuyên viên phân tích tài chính; - Biên tập viên chuyên mục Kinh tế tài chính tại các cơ quan, công ty truyền thông;

Chuyên viên công tác tại các cơ quan hành chính Nhà nước (Cục Thuế, Bộ Tài chính…)

Làm việc độc lập hoặc theo nhóm trong điều kiện làm việc thay đổi, chịu trách nhiệm cá nhân, trách nhiệm với nhóm trong việc nhận định, giải quyết các vấn đề liên quan đến ngành đã học.

Mục tiêu đào tạo

Trang bị cho người học những kiến thức lý thuyết, thực hành nghề nghiệp trong lĩnh vực Kinh tế - Tài chính, tạo ra môi trường học tập có tính ứng dụng cao, phát triển năng lực tự học, khả năng tự giải quyết vấn đề và cập nhật kiến thức chuyên ngành liên tục.

Vị trí của người học sau tốt nghiệp

Chuyên viên đầu tư Tài chính; - Giao dịch viên tại các ngân hàng;

Chuyên viên tại các quỹ tín dụng, quỹ đầu tư, công ty chứng khoán, quỹ bảo hiểm, công ty bảo hiểm và các định chế tài chính khác;

Chuyên viên tư vấn Tài chính cá nhân;

Chuyên viên phân tích tài chính; - Biên tập viên chuyên mục Kinh tế tài chính tại các cơ quan, công ty truyền thông;

Chuyên viên công tác tại các cơ quan hành chính Nhà nước (Cục Thuế, Bộ Tài chính…)

Làm việc độc lập hoặc theo nhóm trong điều kiện làm việc thay đổi, chịu trách nhiệm cá nhân, trách nhiệm với nhóm trong việc nhận định, giải quyết các vấn đề liên quan đến ngành đã học.

Mục tiêu đào tạo

Chương trình cử nhân quản trị kinh doanh đào tạo cho sinh viên những kiến thức cơ bản và kiến thức nâng cao chuyên ngành đồng thời nhằm tạo ra những tri thức khoa học làm nền tảng cho đào tạo ở bậc cao hơn. Bên cạnh đó còn đào tạo cho sinh viên khả năng hiểu và vận dụng kiến thức cơ bản và nâng cao để giải quyết các vấn đề cụ thể trong kinh trong bối cảnh hội nhập quốc tế; có năng lực chuyên môn rộng và chuyên sâu; nắm vững phương pháp nghiên cứu khoa học, có tư duy phản biện, độc lập sáng tạo; có năng lực tự học, nghiên cứu, tổ chức triển khai hiệu quả các kết quả nghiên cứu vào thực tiễn,...; có khả năng học tập ở bậc học cao hơn.

Vị trí của người học sau tốt nghiệp

Cán bộ chuyên môn tốt tại bộ phận chức năng marketing, chính sách và kế hoạch kinh doanh của doanh nghiệp;

Chuyên gia nghiên cứu cho các tổ chức tư vấn, nghiên cứu thị trường, dự án nghiên cứu marketing của các tổ chức trong nước và quốc tế;

Chuyên viên tại các bộ phận quản trị bán hàng, bộ phận R&D,… của doanh nghiệp; có đủ kiến thức nền tảng để phấn đấu trở thành Giám đốc bộ phận;

Tự khởi nghiệp kinh doanh, tạo lập và quản lý doanh nghiệp của bản thân và gia đình;

Làm chuyên viên, tư vấn viên cho các doanh nghiệp về các lĩnh vực quản trị marketing; chuyên viên trong các cơ quan phụ trách về các vấn đề kinh doanh, marketing;

Làm công tác giảng dạy chuyên môn tại các trường đại học, cao đẳng.

Làm việc độc lập hoặc theo nhóm trong điều kiện làm việc thay đổi, chịu trách nhiệm cá nhân, trách nhiệm với nhóm trong việc nhận định, giải quyết các vấn đề liên quan đến ngành đã học.

Chuẩn đầu ra

Biết, hiểu và có thể vận dụng những kiến thức cơ bản về xác suất, thống kê, đại số và giải tích trong phát triển các phần mềm, các hệ thống thông tin hoặc các hệ thống tính toán đáp ứng thực tiễn phát triển xã hội

Có kiến thức nền tảng về toán cho Công nghệ thông tin, có kiến thức và kỹ năng thực hành về lập trình, cấu trúc dữ liệu và giải thuật, mạng máy tính, hệ điều hành và tổ chức máy tính;

Có kiến thức và kỹ năng thực hành về phát triển các phần mềm tính toán và phân tích dữ liệu thông minh;

Có kiến thức và kỹ năng thực hành về phát triển, gia công hay ứng dụng hệ thống phần mềm; thiết kế, xây dựng, cài đặt, vận hành

Vị trí của người học sau tốt nghiệp

Thực hiện các công việc chuyên môn sâu và kỹ thuật tốt về Tính toán thông minh, Công nghệ phần mềm, Mạng máy tính và Các hệ thông phân tán, Hệ thống thông tin;

Giải quyết một cách độc lập hay làm việc nhóm và nhận định một cách khoa học về các vấn đề Công nghệ thông tin cần giải quyết cũng như đề xuất các giải pháp khoa học và kỹ thuật hợp lý.

Chuẩn đầu ra

Hiểu và vận dụng được các kiến thức cơ bản về sinh học, kiến thức cơ sở về công nghệ sinh học, khoa hoc̣ của sự sống và các kiến thức chuyên môn để ứng dụng trong thực tế nghiên cứu hoặc sản xuất;

Có sự hiểu biết về các quy trình cơ bản trong công nghệ sinh học truyền thống và hiện đại để nghiên cứu, sản xuất các sản phẩm công nghệ sinh học và ứng dụng vào thực tế nhằm phục vụ xã hội.

Kiến thức đầy đủ về chuyên môn thuộc các chuyên ngành như CNSH ứng dụng trong lĩnh vực thực phẩm, y dược, môi trường, nông nghiệp và công nghiệp;

Hiểu và vận dụng hợp lý phương pháp nghiên cứu, kỹ thuật tổ chức các thí nghiệm, phương pháp phân tích số liệu…;

Có khả năng phân tích và tổng hợp được những vấn đề trong thực tiễn qua tiếp cận thực tế tại các cơ sở sản xuất, cơ quan nghiên cứu về lĩnh vực ngành bằng thực hiện đồ án và thực tập tốt nghiệp.

Vị trí của người học sau tốt nghiệp

Làm việc tại các đơn vị thương mại, kinh doanh các sản phẩm Công nghệ sinh học trong các phạm vi về kỹ thuật, kiểm nghiệm, quản lý chất lượng và điều hành sản xuất;

Làm việc tại các khu công nghệ cao, các trang trại, các công ty tư vấn ứng dụng công nghệ sinh học phục vụ đời sống thuộc lĩnh vực thực phẩm, môi trường, nông nghiệp;

Làm việc tại các cơ quan nghiên cứu hoặc quản lý khoa học có liên quan đến sinh học và công nghệ sinh học;

Làm việc tại các trường Đại học, Cao đẳng giảng dạy ngành sinh học và công nghệ sinh học.

Làm việc độc lập hoặc theo nhóm trong điều kiện làm việc thay đổi, chịu trách nhiệm cá nhân, trách nhiệm với nhóm trong việc nhận định, giải quyết các vấn đề liên quan đến ngành đã học.

Mục tiêu đào tạo

Chương trình cử nhân Luật kinh tế trình đô ̣Đại học tại Trường đại học Bình Dương hướng tới đào tạo ra các cử nhân Luật có phẩm chất chính trị, đạo đức tốt, kiến thức cơ bản về luật pháp, thực tiễn pháp lý và những kiến thức về chính trị, kinh tế, văn hóa, xã hội có liên quan đến lĩnh vực pháp luật, bước đầu có định hướng chuyên sâu và rèn luyện kỹ năng thực hành, có thể giải quyết được một số vấn đề trong lĩnh vực pháp luật. Sinh viên tốt nghiệp theo chương trình Luật có thể đạt được những kỹ năng nghề nghiệp như: tư vấn, quản lý doanh nghiệp, đàm phán, soạn thảo, ký kết các hợp đồng thương mại, có thể đảm nhiệm công tác pháp lý ở các doanh nghiệp thuộc các thành phần kinh tế; làm việc trong các Cơ quan Nhà nước, các tổ chức chính trị - xã hội; có thể tham gia các hoạt động tố tụng liên quan đến thương mại, dân sự, lao động, hành chính; có thể đảm đương công tác pháp chế ở các tổ chức phi chính phủ, các tổ chức quốc tế tại Việt Nam; và có khả năng nghiên cứu, đề ra các giải pháp mang tính pháp lý ở các doanh nghiệp cũng như ở các cơ quan quản lý nhà nước.

Vị trí của người học sau tốt nghiệp

• Tư vấn pháp luật trong các đơn vị kinh tế thuộc các thành phần kinh tế.
• Hành nghề luật sư theo pháp luật về luật sư.
• Cán bộ giảng dạy, nghiên cứu tại các cơ sở giáo dục đại học, cao đẳng, viện nghiên cứu liên quan.
• Chuyên gia tư vấn nội bộ cho các cơ quan, tổ chức, doanh nghiệp (tư vấn hợp đồng, tư vấn pháp lý về các đối tượng có liên quan trong các thương vụ kinh doanh, thương mại,…)
• Chuyên gia về nhân sự tại các cơ quan, tổ chức, doanh nghiệp.
• Chuyên gia tư vấn cho các doanh nghiệp nước ngoài về pháp luật đầu tư tại Việt Nam.
• Chuyên gia tư vấn cho các doanh nghiệp trong và ngoài nước liên quan đến các hoạt động thương mại quốc tế có một trong các bên tham gia là doanh nghiệp Việt Nam.
• Chuyên viên tại các cơ quan nhà nước từ TW đến địa phương.
• Làm việc tại các cơ quan tư pháp như: Tòa án nhân dân, Viện kiểm sát nhân dân các câp, Thi hành án, Cơ quan điều tra.

Chuẩn đầu ra

• Nắm vững các kiến thức, kỹ năng tiếng Anh trong giao tiếp và trong học thuật (Nghe, Nói, Đọc Viết) tương đương trình độ C1 theo khung tham chiếu Châu Âu về năng lực ngôn ngữ.
• Biết, hiểu những khái niệm, bản chất của ngôn ngữ và một số vấn đề liên quan đến ngôn ngữ. Phân tích, nhận diện các đơn vị, các bộ phận của ngôn ngữ Anh ;
• Hiểu biết sơ lược về văn học, văn hóa, giao tiếp bằng ngôn ngữ và phi ngôn ngữ ; có thể so sánh, đối chiếu những hành vi, giá trị, tín ngưỡng, quan niệm sống giũa nhiều nền văn hóa khác nhau ;
• Có kiến thức tiếng Anh tương đương với trình độ C1 theo khung tham chiếu Châu Âu về năng lực ngôn ngữ;
• Nắm vững kiến thức cơ bản về phương pháp dạy tiếng Anh phổ biến, các kỹ thuật, các bước lên lớp, phương pháp kiểm tra và đánh giá trong giảng dạy tiếng Anh (Sư phạm);
• Nắm vững các kiến thức cơ bản về một số hoạt đông nghiệp vụ kinh tế, thương mại; hiểu biết về hệ thống thuật ngữ tiếng Anh dùng trong lĩnh vực quản trịnh kinh doanh, nhà hàng khách sạn, tiếp thị (Thương mại).
• Sử dụng thành thạo các kỹ năng giao tiếp bằng tiếng Anh (nghe, nói, đọc, viết) tương đương trình độ C1 theo khung tham chiếu Châu Âu về năng lực ngôn ngữ.

Vị trí của người học sau tốt nghiệp

• Giảng dạy tại các trung tâm ngoại ngữ;
• Trợ lý các dự án, trợ lý các cấp quản lý hành chánh;
• Điều phối viên;
• Nhân viên văn phòng các cơ quan, công ty, xí nghiệp trong và ngoài nước;
• Phiên dịch viên, cộng tác viên các trung tâm dịch thuật, văn phòng công chứng;
• Hướng dẫn viên du lịch, nhân viên điều phối du lịch;
• Nhân viên các văn phòng tư vấn, hợp tác quốc tế.
• Làm việc độc lập hoặc theo nhóm trong điều kiện làm việc thay đổi, chịu trách nhiệm cá nhân, trách nhiệm với nhóm trong việc nhận định, giải quyết các vấn đề liên quan đến ngành đã học.

Mục tiêu đào tạo

Sinh viên xã hội học có tư tưởng chính trị vững vàng, phục vụ sự nghiệp phát triển kinh tế - xã hội đất nước; Hiểu và vận dụng kiến thức cơ bản ngành xã hội học vào vị trí công việc ; Có năng lực chuyên môn cơ bản để có thể ứng dụng kiến thức lý thuyết vào giải quyết những vấn đề thực tiễn, đóng góp làm thay đổi hiện thực xã hội theo hướng tích cực; Nắm vững phương pháp nghiên cứu khoa học, có tư duy phản biện, độc lập sáng tạo; Có năng lực tự học và ý thức học tập suốt đời; Có năng lực nghiên cứu và tổ chức triển khai hiệu quả các kết quả nghiên cứu vào thực tiễn, tạo sự chuyến biến xã hội.

Vị trí của người học sau tốt nghiệp

Khu vực Nhà nước, chính quyền các cấp: Cán bộ giảng dạy, cán bộ nghiên cứu tại các cơ sở giáo dục đại học, cao đẳng và viện nghiên cứu,....

Trung tâm nghiên cứu dư luận xã hội (trong các vị trí chuyên gia, nghiên cứu thực địa, điều phối viên và chuyên gia phân tích trong các dự án nghiên cứu, vv);

Ở tất cả các cấp hành chính, từ địa phương đến trung ương (với vị trí như các chuyên gia, chuyên viên, cố vấn, hoặc các nhà phân tích, đánh giá chương trình phát triển xã hội, dự án phát triển cộng đồng,... 2. Khu vực doanh nghiệp:

Trong bộ phận tiếp thị, quảng cáo và quan hệ công chúng của công ty (với vai trò là người tư vấn khách hàng, chuyên gia và người viết bài quảng cáo, nghiên cứu thăm dò ý kiến công chúng và phân tích nhu cầu thị trường vv);

Khu vực phi chính phủ gồm các tổ chức phi chính phủ, các hiệp hội và trung tâm (trong các vị trí điều phối viên dự án, các chuyên gia nghiên cứu đánh giá, phân tích chi phí / lợi ích, phân tích hệ thống, vv);

Khu vực khác:

• Các phương tiện truyền thông và xuất bản (là nhà báo, người viết bài hoặc phụ trách các chuyên mục, và biên tập viên, vv).
• Làm việc độc lập hoặc theo nhóm trong điều kiện làm việc thay đổi, chịu trách nhiệm cá nhân, trách nhiệm với nhóm trong việc nhận định, giải quyết các vấn đề liên quan đến ngành đã học.

Mục tiêu đào tạo

Ngành kiến trúc đào tạo những Kiến trúc sư có kiến thức chuyên môn vững vàng để hành nghề tư vấn thiết kế kiến trúc - xây dựng, tham gia các đề tài khoa học công nghệ và có khả năng sáng tạo và thích ứng cao;

Nội dung chương trình hiện đại, linh hoạt và chú trọng rèn luyện khả năng thiết kế kiến trúc công trình, thiết kế đồ họa nội thất và triển khai dự án kiến trúc – xây dựng nhằm đáp ứng nhu cầu thực tế của xã hội;

Có kiến thức chung về pháp luật, an ninh quốc phòng và giáo dục thể chất.

Vị trí của người học sau tốt nghiệp

Kiến trúc sư hành nghề tư vấn thiết kế: chuyên gia thiết kế, chủ trì thiết kế kiến trúc, công trình dân dụng và công nghiệp tại doanh nghiệp trong và ngoài nước;

Chuyên gia quản lý dự án tại các dự án đầu tư xây dựng;

Giảng viên, nghiên cứu viên tại các cơ sở giáo dục đại học, cao đẳng và viện nghiên cứu.

Làm việc độc lập hoặc theo nhóm trong điều kiện làm việc thay đổi, chịu trách nhiệm cá nhân, trách nhiệm với nhóm trong việc nhận định, giải quyết các vấn đề liên quan đến ngành đã học

Mục tiêu đào tạo

Đào tạo Dược sĩ trình độ đại học là đào tạo những người có đạo đức tốt, có kiến thức khoa học cơ bản và y dược học cơ sở, kiến thức và kỹ năng chuyên môn cơ bản để tư vấn về sử dụng thuốc hợp lý, an toàn, hiệu quả; để sản xuất, quản lý và cung ứng thuốc tốt; có khả năng nghiên cứu khoa học và tự học nâng cao trình độ chuyên môn, góp phần đáp ứng nhu cầu chăm sóc, bảo vệ và nâng cao sức khoẻ nhân dân.

Vị trí làm việc của người học sau khi tốt nghiệp

Đảm nhiệm các vị trí công tác dược trong các cơ quan quản lý, cơ sở điều trị, sản xuất, kinh doanh, kiểm tra giám sát chất lượng dược phẩm, mỹ phẩm và thực phẩm chức năng có yêu cầu sử dụng dược sĩ trình độ đại học.
Có khả năng giảng dạy, nghiên cứu khoa học và quản lý trong các đơn vị đào tạo và nghiên cứu chuyên môn y dược.

Khả năng học tập,nâng cao trình độ sau khi ra trường

• Có khả năng tự học tập, nâng cao kiến thức,kỹ năng chuyên môn; duy trì, cải thiện các kỹ năng mềm.
• Có khả năng tham gia các khóa đào tạo chuyên đề sau đại học để nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ.
• Có khả năng theo học các chương trình đào tạo để được cấp văn bằng sau đại học trong và ngoài nước.

Chuẩn đầu ra

Biết, hiểu và có thể vận dụng những kiến thức cơ bản về khoa học kinh tế trong vận dụng vào việc tổ chức hệ thống thông tin kế toán trong doanh nghiệp, xây dựng mối quan hệ làm việc tốt giữa kế toán với các lĩnh vực khác cũng như giúp nâng cao trình độ chuyên môn kế toán

Nắm vững kiến thức chuyên môn sâu về kế toán, có kiến thức cơ bản và hiểu về kiểm toán để có thể đảm trách các phần hành kế toán, kiểm toán; Có khả năng tổng hợp và phân tích số liệu kế toán để tham mưu đề xuất các giải pháp phục vụ yêu cầu quản trị và hoạch định chính sách tài chính tại các tổ chức kinh tế

Hiểu và vận dụng bài bản các qui trình, nguyên tắc, kiến thức chuyên môn về kế toán và kiểm toán vào các lĩnh vực cụ thể : kế toán tài chính, kế toán quản trị, hệ thống thông tin kế toán, kiểm soát nội bộ, kiểm toán…

Hiểu và vận dụng tốt kiến thức kế toán và kiểm toán để xử lý nghiệp vụ kế toán độc lập trên cơ sở tuân thủ pháp luật và chế độ kế toán;

Biết sử dụng một số công cụ thống kê, kỹ thuật phân tích định lượng cơ bản trong kế toán để thực hiện các nghiên cứu và ứng dụng vào thực tiễn doanh nghiệp.

Vị trí của người học sau tốt nghiệp

Chuyên viên kế toán, kiểm toán, kiểm soát nội bộ tại các tổ chức, doanh nghiệp trong và ngoài nước;

Viên chức thuế/kế toán trong các cơ quan thuế và đơn vị hành chính sự nghiệp.v.v

Làm việc độc lập hoặc theo nhóm trong điều kiện làm việc thay đổi, chịu trách nhiệm cá nhân, trách nhiệm với nhóm trong việc nhận định, giải quyết các vấn đề liên quan đến ngành đã học.

Chuẩn đầu ra

• Biết, hiểu, phân tích được những kiến thức cơ bản của các khoa học thuộc lĩnh vực xã hội & nhân văn, vận dụng trong ngành văn học;
• Vận dụng được những kiến thức liên ngành về kinh tế, chính trị, xã hội, văn hóa, khoa học công nghệ, luật pháp… trong văn học và góp phần tích cực vào nghiên cứu, phát triển văn học một cách bền vững.
• Hiểu, phân tích, đánh giá, vận dụng được những quan điểm, lí thuyết, các vấn đề cơ bản của khoa học văn học vào thực tiễn hoạt động nghiên cứu…
• Hiểu, phân tích, đánh giá, vận dụng được những nguyên tắc, kỹ năng cơ bản trong văn học.
• Biết, hiểu, phân tích được những kiến thức trong hoạt động nghiên cứu, tổ chức quản lý , điều hành.
• Phân tích, đánh giá, vận dụng được những kiến thức chuyên ngành.

Vị trí của người học sau tốt nghiệp

• Sinh viên có thể làm các công tác nghiên cứu, bảo tồn di sản văn học dân tộc tại các Trung tâm hoặc Viện nghiên cứu văn học;
• Giảng dạy môn Văn và tiếng Việt tại các trường Trung học, tiếp tục học ở bậc cao hơn để có thể giảng dạy Văn học và Ngôn ngữ học tại các trường Cao đẳng và Đại học;
• Phê bình, thẩm định sáng tác văn học đương đại phục vụ cho các cơ quan văn hóa, thông tin, xuất bản, báo chí…
• Làm công tác biên tập, làm công tác báo chí, phát thanh truyền hình.
• Ngoài ra, sinh viên có thể làm việc trong một số lĩnh vực có liên quan như: công tác hành chánh – nhân sự, văn phòng…