Khoa học máy tính

Chuẩn đầu ra cho sinh viên

1 Phẩm chất chính trị, đạo đức, nghề nghiệp

• Phẩm chất chính trị (Trung bình)
• Trách nhiệm công dân (Cao)
• Phẩm chất đạo đức (Cao)

2 Năng lực giao tiếp

• Năng lực giao tiếp với nhân viên, với đồng nghiệp (Cao)
• Năng lực giao tiếp với khách hàng và các đối tượng khác (Cao)
• Năng lực tìm hiểu yêu cầu công nghệ mới (Trung bình)
• Năng lực đánh giá sản phẩm công nghệ (Trung bình)

3 Nhóm năng lực hiểu biết về Tin học

• Năng lực sử dụng thuật ngữ Tin học (Cao)
• Năng lực tiếp cận ngôn ngữ lập trình (Cao)
• Năng lực phân tích giải thuật và cấu trúc dữ liệu (Cao)
• Năng lực phân tích thiết kế hệ thống thông tin và lập trình cơ sở dữ liệu (Cao)
• Năng lực thiết kế cài đặt mạng máy tính và lắp ráp, bảo trì phần cứng (Cao)
• Năng lực hiểu biết và lập luận về Toán học (Trung bình)
• Năng lực vận dụng kiến thức Tin học vào thực tiễn nghề nghiệp (Cao)

4 Nhóm năng lực làm việc trong lĩnh vực Tin học

• Năng lực vận dụng lập trình, cơ sở dữ liệu, phân tích giải thuật, phân tích thiết kế hệ thống thông tin trong xây dựng phần mềm (Cao)
• Năng lực vận hành mạng máy tính, bảo trì hệ thống trong thiết kế và tư vấn cài đặt hệ thống phần cứng (Trung bình)
• Năng lực vận dụng lập trình cơ sở và toán học trong giảng dạy nghiên cứu (Trung bình)
• Năng lực kiểm định sản phẩm công nghệ, tư vấn giải pháp công nghệ cho doanh nghiệp (Trung bình)

5 Nhóm năng lực phát triển nghề nghiệp

• Năng lực thích ứng với môi trường mớ (Cao)
• Năng lực tự đánh giá (Trung bình)
• Năng lực tự học, tự nghiên cứu Tin học (Cao)

Cơ hội nghề nghiệp

• Sau khi tốt nghiệp sinh viên có thể đảm nhận tốt các vị trí là cán bộ kỹ thuật, quản lý, điều hành trong lĩnh vực công nghệ thông tin
• Có thể trở thành các lập trình viên, các nhà quản trị hệ thống công nghệ thông tin trong bất kỳ doanh nghiệp nào
• Có thể làm việc trong các dự án với vai trò là người quản trị dự án về công nghệ thông tin
• Có thể trở thành cán bộ nghiên cứu, cán bộ giảng dạy về công nghệ thông tin tại các viện, trung tâm nghiên cứu và các cơ sở đào tạo
• Có thể tạo lập và quản lý cơ sở kinh doanh công nghệ thông tin tư nhân (trung tâm giảng dạy tin học A, B hoặc kinh doanh dịch vụ internet