Lưu trữ học

Khối lượng kiến thức: 125 tín chỉ.

Đối tượng tuyển sinh:

Học sinh đã tốt nghiệp trung học phổ thông và tương đương, có đủ sức khoẻ để học tập và làm đầy đủ các thủ tục dự thi theo quy chế tuyển sinh đại học, cao đẳng hệ chính quy của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Mục tiêu đào tạo:

Đào tạo sinh viên đại học ngành Lưu trữ học có phẩm chất chính trị và đạo đức nghề nghiệp, được trang bị những kiến thức cơ bản về lý luận và phương pháp nghiệp vụ văn thư – lưu trữ – thông tin; kiến thức và thực tiễn về chính trị, kinh tế, văn hóa, xã hội có liên quan; có kỹ năng thực hành; có khả năng làm việc độc lập, sáng tạo giải quyết những vấn đề thuộc chuyên môn nghiệp vụ góp phần vào sự nghiệp phát triển ngành Lưu trữ, ngành Nội vụ, và kinh tế – xã hội của đất nước.

Chuẩn đầu ra cho sinh viên:

Kiến thức:

– Có kiến thức cơ bản về thông tin thƣ viện, chuyên sâu về công tác lưu trữ như: Tổ chức tài liệu Phông lƣu trữ Quốc gia Việt Nam; Thu thập tài liệu; Tổ chức khoa học tài liệu; Bảo quản và tổ chức khai thác, sử dụng các loại hình tài liệu lưu trữ truyền thống, hiện đại hình thành trong hoạt động của các cơ quan, tổ chức;

– Hiểu biết về công nghệ thông tin, thƣ viện số và ứng dụng công nghệ web,
quản trị sưu tập số; marketing sản phẩm và dịch vụ thông tintrong lĩnh vực văn thư – lưu trữ, thông tin – thư viện.

– Có kiến thức về công bố học; sử liệu học; lịch lưu trữ Việt Nam và thế giới;

– Hiểu biết về tiêu chuẩn hóa và tổ chức lao động khoa học trong công tác
văn thư – lưu trữ; Hiểu biết về pháp luật lưu trữ, về tổ chức và quản lý công tác văn thư,
lưu trữ;

Kỹ năng:

– Có kỹ năng tư duy độc lập, tự tin khi tiếp cận công việc và giải quyết các vấn đề đặt ra trong lĩnh vực văn thư – lưu trữ, thông tin – thư viện; hướng dẫn, tư vấn tốt việc tổ chức sự kiện, hướng dẫn sử dụng các thiết bị văn phòng, các chương trình phần mềm tin học thông dụng trong trao đổi thông tin nghiệp vụ văn thư – lưu trữ; thông tin – thư viện;

– Có kỹ năng thuyết trình, kỹ năng tổ chức và làm việc theo nhóm bao gồm khả năng thích nghi và hòa nhập nhanh vào nhóm, phân công công việc, phối hợp hiệu quả giữa các thành viên hỗ trợ các thành viên khác, trao đổi công việc giữa các thành viên;

– Có kỹ năng điều hành và quản lý để giải quyết các công việc liên quan đến công tác văn thư, lưu trữ của các cơ quan, tổ chức; có phương pháp tổ chức các hoạt động, bố trí sắp xếp công việc và cải tiến lề lối làm việc trong cơ quan;

– Vận dụng tốt phương pháp nghiên cứu khoa học trong lĩnh vực văn thư – lưu trữ, thông tin – thư viện.

Cơ hội nghề nghiệp:

– Chuyên viên văn thư – lưu trữ, thông tin - thư viện tại các cơ quan lưu trữ, cơ quan thông tin tư liệu và thư viện; bộ phận văn thư – lưu trữ, thông tin – thư viện của các cơ quan, tổ chức;

– Chuyên viên quản lý công tác văn thư – lưu trữ của các cơ quan, tổ chức;

– Giảng viên giảng dạy và tư vấn về lĩnh vực văn thư – lưu trữ;

– Nghiên cứu viên về lĩnh vực lưu trữ.