Trường Đại học Tân Trào - Chuyên ngành Giáo dục Tiểu học | Edu2Review
📌 Tặng bé 4-16 tuổi: Học bổng tiếng Anh đến 2 triệu + Quà tặng độc quyền!
📌 Tặng bé 4-16 tuổi: Học bổng tiếng Anh đến 2 triệu + Quà tặng độc quyền!
  • Địa điểm bạn tìm?
  • Bạn muốn học?
  • Khóa học cần tìm?
TÌM TRƯỜNG
HOẶC TRA CỨU
Địa điểm bạn tìm?
    Bạn muốn học?
      Khóa học cần tìm?

      Giáo dục Tiểu học

      Chương trình

      Ngành

      Giáo dục Tiểu học

      Thời lượng

      4 năm

      Mục tiêu đào tạo

      • Đào tạo Cử nhân Giáo dục Tiểu học trình độ đại học, có tư tưởng chính trị vững vàng, phẩm chất đạo đức tốt, yêu nước, yêu chủ nghĩa xã hội; có kiến thức và kĩ năng dạy học, giáo dục học sinh theo các yêu cầu đổi mới ở cấp tiểu học, góp phần vào sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước.
      • Người học có khả năng tự học, tự nghiên cứu để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ ở trình độ Thạc sĩ, Tiến sĩ thuộc chuyên ngành Giáo dục tiểu học, Quản lí giáo dục và có khả năng trở thành giáo viên cốt cán cấp tiểu học, thích ứng với yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội của đất nước.

      Chuẩn đầu ra cho sinh viên

      Về kiến thức

      • Có hiểu những kiến thức giáo dục đại cương: kiến thức cơ bản về Chủ nghĩa Mác - Lênin, Tư tưởng Hồ Chí Minh, những chính sách của Đảng và Nhà nước về phát triển kinh tế xã hội, giáo dục, văn hoá của đất nước; hiểu biết về quản lí hành chính nhà nước và quản lí ngành.
      • Có kiến thức cơ sở ngành về Tâm lí học, Giáo dục học, phương pháp dạy học ở tiểu học, đánh giá kết quả học tập và năng lực, phẩm chất học sinh tiểu học; biết tổ chức các hoạt động trải nghiệm và các hoạt động giáo dục ở trường tiểu học.
      • Có chứng chỉ Giáo dục Thể chất và Giáo dục Quốc phòng - An ninh.
      • Có kiến thức về chuyên ngành giáo dục tiểu học, đảm bảo dạy học tốt các môn học và các hoạt động giáo dục ở cấp tiểu học; được nâng cao kiến thức và kĩ năng về Ngôn ngữ và Tiếng Việt, Toán học để dạy học tốt hai môn học cơ bản ở tiểu học: Tiếng Việt và Toán
      • Có hiểu biết khoa học về tự nhiên và xã hội để dạy tốt các môn học Tự nhiên - Xã hội, Khoa học, Lịch sử và Địa lí, Đạo đức, Lao động - Kĩ thuật ở tiểu học; Được trang bị những thông tin cập nhật về đổi mới phương pháp dạy học ở tiểu học trong nước và khu vực, có khả năng vận dụng trong dạy học các môn học ở tiểu học.
      • Tin học: đạt chuẩn kỹ năng sử dụng công nghệ thông tin cơ bản (theo Thông tư số 03/2014/TT-BTTTT ngày 11/3/2014 của Bộ Thông tin và Truyền thông quy định Chuẩn kĩ năng sử dụng công nghệ thông tin), ngoại ngữ: chứng chỉ B trở lên.

      Về kỹ năng

      • Có năng lực vận dụng kiến thức ngôn ngữ và tiếng Việt để phân tích và dạy học chương trình Tiếng Việt tiểu học; có năng lực vận dụng kiến thức về Toán học để phân tích và dạy học chương trình Toán tiểu học; vận dụng kiến thức Vật lí, Sinh học, Hóa học, Lịch sử, Địa lí để dạy học các môn học Tự nhiên - Xã hội, Khoa học, Lịch sử và Địa lí ở tiểu học, các môn học về Khoa học xã hội ở tiểu học
      • Biết lập kế hoạch giáo dục cho từng học kì và năm học, kế hoạch bài học theo định hướng đổi mới phương pháp dạy học ở tiểu học; biết tổ chức các hoạt động dạy học phù hợp với điều kiện địa phương nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh; dạy cho học sinh phương pháp tự học, năng lực tự đánh giá biết ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học.
      • Khi có nhu cầu, có thể dạy lớp ghép, dạy Tiếng Việt cho học sinh dân tộc, dạy học sinh khuyết tật, tàn tật theo hướng hoà nhập. Biết làm công tác chủ nhiệm lớp, tổ chức các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp, hoạt động Sao nhi đồng, Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh; có kĩ năng quản lí lớp học, xây dựng lớp thành tập thể đoàn kết, tự quản; có khả năng giáo dục học sinh cá biệt; biết lập sổ sách, xây dựng và lưu trữ hồ sơ về quá trình học tập rèn luyện đạo đức của học sinh, có kĩ năng đánh giá năng lực và phẩm chất học sinh tiểu học.
      • Có năng lực giao tiếp, giao tiếp và ứng xử thích hợp với học sinh, gia đình học sinh, đồng nghiệp và các tầng lớp nhân dân trong cộng đồng, thuyết trình, kĩ năng làm việc độc lập, năng lực tư duy, sáng tạo và giải quyết vấn đề, năng lực tổ chức và làm việc nhóm
      • Có kĩ năng phát hiện, phân tích, xử lí tình huống nảy sinh trong thực tiễn hoạt động giảng dạy và giáo dục, đáp ứng yêu cầu của xã hội; khả năng tự học, tự nghiên cứu, thích ứng với yêu cầu nghề nghiệp.

      Cơ hội nghề nghiệp

      • Trở thành giáo viên ở các trường tiểu học (không bao gồm giáo viên dạy ngoại ngữ, thể dục, âm nhạc và mĩ thuật). Có thể kiêm nhiệm công việc của Tổng phụ trách Đội ở trường tiểu học.
      • Có khả năng đảm nhận các công việc khác trong ngành giáo dục liên quan đến cấp Tiểu học.