Chương trình
Trình độ
Kỹ năng tự họcThời lượng
12 buổiGiới thiệu
Theo tổ chức Văn hóa, Khoa học và Giáo dục của Liên hiệp quốc (UNESCO), kỹ năng sống là năng lực cá nhân để thực hiện các chức năng và tham gia vào cuộc sống hàng ngày.
Mục tiêu:
- Đánh giá bản thân và xác định ưu điểm, hạn chế của thân để phát triển đúng đắn có kế hoạch.
- Nhận thức các nguy hiểm có thể xảy ra với trẻ và chủ động phòng tránh.
- Sử dụng kiến thức để áp dụng hiệu quả vào việc học tập và vui chơi.
- Xây dựng được một kế hoạch ngắn hạn cho bản thân.
- Chủ động thể hiện bản thân với tinh thần tự tin, kiên định với mục tiêu đề ra.
Phương pháp đào tạo
Sử dụng phương pháp dạy học tích cực, học sinh là trung tâm tự khám phá nội dung học thông qua:
- Trò chơi nhận thức hào hứng ý nghĩa
- Sắm vai giải quyết các tình huống có vấn đề
- Xem clip khai thác nội dung
- Phân tích, đánh giá vấn đề dưới nhiều góc cạnh
- Kết hợp sự hỗ trợ từ nhà trường và gia đình.
- Thực hành trải nghiệm trên lớp học và thực tế
Nội dung:
| STT | Tên kỹ năng | Nội dung | Ghi chú |
| 1 | Làm quen kết bạn |
-Giá trị của tình bạn -Ích lợi của việc xây dựng tình bạn |
|
| 2 | Tự nhận thức |
-Nhận biết những ưu điểm,hạn chế của mình. -Đối diện với bản thân để phát triển ưu điểm, khắc phục hạn chế. |
|
| 3 | Xây dựng sự tự tin |
-Nhận thức về ích lợi của sự tự tin . -Phương pháp thể hiện sự tự tin. |
|
| 4 | Xây dựng kế hoạch |
-Nhận biết ý nghĩa của việc lập kế hoạch. -Chọn mục tiêu và xây dựng kế hoạch. |
|
| 5 | Sự kiên trì | Giá trị của sự kiên trì trong cuộc sống. | |
| 6 | Giao tiếp | Các giao tiếp phù hợp với từng đối tượng. | |
| 7 | Tìm kiếm sự hỗ trợ | Nhận biết sự nguy hiểm và tìm kiếm sự giúp đỡ phù hợp. | |
| 8 | Tự chăm sóc bản thân 1 |
-Thói quen nề nếp sinh hoạt hàng ngày -Thói quen vệ sinh cá nhân đúng cách (lau mặt, đánh răng,..) |
|
| 9 | Kỹ năng thích nghi | Chấp nhận sự khác biệt | |
| 10 | Kỹ năng học tập hiệu quả |
-Lựa chọn một số thời điểm thích hợp để học bài -Một số bài tập thư giản trị liệu |
|
| 11 | Kỹ năng ghi nhớ hiệu quả | Trang bị một số thủ thuật rèn luyện trí nhớ. | |
| 12 | Tư duy sáng tạo |
-Ích lợi của việc sáng tạo -Các phương pháp sáng tạo hiệu quả. |
|
| 13 | Giá trị sống | Giá trị của hòa bình và yêu thương | |
| 14 | Tư duy sáng tạo | Ích lợi của việc sáng tạo, các phương pháp sáng tạo hiệu quả | |
| 15 | Thực hành | Chuẩn bị, lên ý tưởng về kế hoạch giã ngoại sắp tới | |
| 16 | Đi thực tế | Tiến hành kế hoạch giã ngoại đã thực hiện | Thời gian cưối khóa |