Rồng Việt Education | Edu2Review
💡 Ưu đãi cho bé mừng năm học mới: Giảm đến 40% học phí lớp tiếng Anh chuẩn Cambridge
💡 Ưu đãi cho bé mừng năm học mới: Giảm đến 40% học phí lớp tiếng Anh chuẩn Cambridge
  • Địa điểm bạn tìm?
  • Bạn muốn học?
  • Khóa học cần tìm?
TÌM TRƯỜNG
HOẶC TRA CỨU
Địa điểm bạn tìm?
    Bạn muốn học?
      Khóa học cần tìm?
      0
      Chưa có đánh giá
      0 đánh giá

      Khóa học

      9 khóa học

      Phương pháp giảng dạy Kỹ năng sống

      Kỹ năng tự học
      3 buổi
      Kỹ năng tự học
      3 buổi

      Giới thiệu

      Giáo dục kỹ năng sống đang là nhu cầu giáo dục cần thiết và cấp bách cho các em học sinh trước các vấn đề của cuộc sống hiện đại.

      Có thể thấy, nhu cầu dạy và học cũng như nâng cao trình độ chuyên môn tay nghề, phương pháp giảng dạy Kỹ năng sống một cách hiệu quả - chất lượng nhất đang ngày một tăng lên.

      Tuy nhiên, làm sao để bài dạy của thầy cô mang lại sự hứng thú và có chất lượng cao nhất, dùng phương pháp nào, kỹ thuật ra sao để tạo được sự thu hút và truyền tải tốt nhất đến người học,... và còn rất nhiều những vấn đề xung quanh phương pháp giáo dục thì không phải ai cũng thành thạo và áp dụng hiệu quả.

      Khi tham gia khóa học quý thầy cô, anh/chị và các bạn sẽ được trau dồi các kỹ thuật, phương pháp giáo dục tích dục, được tham gia thực hành giảng dạy và sau khi hoàn thành khóa học sẽ được trao giấy chứng nhận của Viện nghiên cứu giáo dục (trực thuộc trường ĐHSP TPHCM). Cùng với đó là cơ hội thực tập, rèn luyện giáo dục Kỹ năng sống trong môi trường thực tế sau khi học xong.

      Tư vấn

      Vua ý tưởng (6-11 tuổi)

      Tư duy sáng tạo
      6 buổi
      Tư duy sáng tạo
      6 buổi

      Giới thiệu

      Hầu hết mọi người đều cho rằng, tư duy sáng tạo – ý tưởng là năng khiếu trời cho. Tuy nhiên, trên thực tế, sự sáng tạo của trẻ bắt nguồn từ phương pháp tư duy và giải quyết tình huống - yếu tố hoàn toàn có thể đạt được thông qua rèn luyện. Cùng với trí tưởng tượng, sự độc lập và linh hoạt là những yếu tố quan trọng tạo nên tư duy sáng tạo. Việc trẻ làm quen, vận dụng và xử lý các tình huống đời thường sẽ tạo ra những cách tiếp cận và rèn luyện mới.

      Đối tượng:

      Trẻ độ tuổi từ 6 – 11 tuổi.

      Phương pháp huấn luyện

      Sử dụng phương pháp dạy học tích cực, học sinh là trung tâm tự khám phá nội dung học thông qua:

      • Trò chơi nhận thức hào hứng ý nghĩa.
      • Sắm vai giải quyết các tình huống có vấn đề.
      • Xem clip khai thác nội dung.
      • Phân tích, đánh giá vấn đề dưới nhiều góc cạnh
      • Kết hợp sự hỗ trợ từ nhà trường và gia đình.
      • Thực hành trải nghiệm trên lớp học và thực tế.

      Nội dung

      1

      Khái niệm sáng tạo

      - Thế nào là sáng tạo? Giá trị của sáng tạo.
      - Loại bỏ tính “ì” trong suy nghĩ.
      - Làm thế nào để có ý tưởng sáng tạo

      2

      Phương pháp tư duy sáng tạo SCAMPER

      Giáo viên hướng dẫn cách vận hành kỹ năng tư duy sáng tạo Substitute (thay thế); Combine (kết hợp); Adapt (thích ứng).

      3

      Phương pháp tư duy sáng tạo SCAMPER (tiếp theo):

      Modify (điều chỉnh); Put (sử dụng vào việc khác); Eliminate (hạn chế); Reverse (đảo ngược).

      4

      Hành trình đi tìm ý tưởng sáng tạo

      - Tổ chức cho các em tham quan và vui chơi tại Family Garden.
      - Thông qua buổi vui chơi em hãy lên ý tượng tạo ra một sản phẩm giúp cải thiện môi trường hoặc giúp ích cho hệ sinh thái.

      5

      Sáng tạo với chai nhựa - Sáng tạo với que gỗ

      - Thực hành sáng tạo với sản phẩm tái chế chai nhựa và que gỗ

      6

      Ngày hội sáng tạo

      - Ngày hội triển lãm các sản phẩm sáng tạo của các em.
      - Trình bày ý tưởng và công dụng của sản phẩm.

      Tư vấn

      Hiểu để vươn xa (11-14 tuổi)

      Quản lý bản thân
      16 buổi
      Quản lý bản thân
      16 buổi

      Giới thiệu

      Lứa tuổi THCS là lứa tuổi “gần bạn xa mẹ” nên các mối quan hệ bạn bè luôn là trọng yếu nhất. Bạn bè giai đoạn này việc chọn bạn mà chơi sẽ ảnh hưởng rất nhiều đến định hướng tư tưởng và hành động của trẻ. Cộng thêm sự phát triển của công nghệ thông tin như hiện nay, trẻ càng có cơ hội tiếp xúc với nhiều tư tưởng và văn hóa khác nhau. Nhằm giúp trẻ định hướng giá trị đúng và có phương thức ứng xử đúng đắn trong tình bạn Trung tâm Rồng Việt mở khóa học "Hiểu để vươn xa- teen năng động".

      Đối tượng

      Trẻ độ tuổi từ 11 – 14 tuổi.

      Phương pháp huấn luyện

      Sử dụng phương pháp dạy học tích cực, học sinh là trung tâm tự khám phá nội dung học thông qua:

      • Trò chơi nhận thức hào hứng ý nghĩa.
      • Sắm vai giải quyết các tình huống có vấn đề.
      • Xem clip khai thác nội dung.
      • Phân tích, đánh giá vấn đề dưới nhiều góc cạnh
      • Kết hợp sự hỗ trợ từ nhà trường và gia đình.
      • Thực hành trải nghiệm trên lớp học và thực tế.

      Nội dung

      1

      Ứng xử và thể hiện sự tự tin

      - Tạo thiện cảm ban đầu.

      2

      - Chọn bạn mà chơi.

      3

      - Đặc điểm của các mối quan hệ lứa tuổi học sinh.

      4

      - Duy trì tình bạn trong sáng.

      5

      - Tác phong thể hiện sự tự tin.

      6

      - Kỹ thuật làm chủ sân khấu.

      7

      Làm việc nhóm

      - Xây dựng nhóm; tiến trình hình thành nhóm.

      8

      - Những vấn đề phát sinh trong làm việc nhóm.

      9

      - Phân công công việc hiệu quả.

      10

      - Sức mạnh tập thể.

      11

      Ứng xử mạng xã hội

      - Đặc điểm mạng xã hội.

      12

      - Ứng xử mạng xã hội phù hợp.

      13

      - Sử dụng hiệu quả mạng xã hội.

      14

      Thực hành

      - Xây dựng kế hoạch dã ngoại cho nhóm.

      15 - 16

      Đi thực tế

      - Tiến hành thực hiện kế hoạch dã ngoại.

      Tư vấn

      Em là MC nhí (6-11 tuổi)

      Kỹ năng tự học
      6 buổi
      Kỹ năng tự học
      6 buổi

      Giới thiệu

      Nhiều bậc phụ huynh luôn trăn trở vì con mình quá nhút nhát, e dè, không dám làm quen với bạn mới và môi trường mới. Sự nhút nhát của trẻ ảnh hưởng không hề nhỏ đến khả năng giao tiếp xã hội, sự tiếp thu kiến thức và cuộc sống của trẻ. Khóa học MC Nhí trang bị những kỹ năng mềm quan trọng giúp các bạn nhỏ rèn luyện sự tự tin, khả năng nói - dẫn chương trình, thuyết trình lưu loát, cuốn hút. Những kỹ năng này cần được rèn luyện và bồi dưỡng từ căn bản và liên tục cho đến khi trẻ đã tập thành thói quen để có thể tiếp tục tự phát huy trong hành trình tiếp theo của cuộc đời.

      Đối tượng:

      Trẻ độ tuổi từ 6 – 11 tuổi.

      Phương pháp huấn luyện:

      Sử dụng phương pháp dạy học tích cực, học sinh là trung tâm tự khám phá nội dung học thông qua:

      • Trò chơi nhận thức hào hứng ý nghĩa.
      • Sắm vai giải quyết các tình huống có vấn đề.
      • Xem clip khai thác nội dung.
      • Phân tích, đánh giá vấn đề dưới nhiều góc cạnh
      • Kết hợp sự hỗ trợ từ nhà trường và gia đình.
      • Thực hành trải nghiệm trên lớp học và thực tế.

      Nội dung:

      1

      Kỹ năng quản trò

      - Làm quen lớp học.
      - Kỹ năng tổ chức trò chơi tập thể, phá băng tập thể im lặng.

      2

      Tài năng quản trò

      - Thực hành kỹ năng tổ chức trò chơi tập thể.

      3

      Những kỹ thuật làm chủ micro và tự tin trước đám đông

      - Làm chủ ánh mắt của bản thân.
      - Làm chủ không gian.
      - Làm chủ nội dung và thời gian

      4

      Chuẩn bị nội dung bài nói lôi cuốn

      - Xây dựng dàn ý bằng sơ đồ tư duy.
      - Cách chọn lọc ý quan trọng.

      5

      Phương pháp diễn đạt vấn đề hài hước, dí dỏm, dễ thương

      - Những kỹ thuật trình bày; kỹ năng lắng nghe; kỹ năng đặt câu hỏi.
      - Thái độ tự tin trong lúc trình diễn.
      - Tạo điểm nhấn trong bài nói.

      6

      Thực hành tổ chức sự kiện mini

      - Thực hành lên ý tưởng và dàn dựng một sự kiện sân khấu.

      Tư vấn

      Tự tin khám phá (6-11 tuổi)

      Tư duy sáng tạo
      16 buổi
      Tư duy sáng tạo
      16 buổi

      Giới thiệu

      Mục tiêu:

      • Đánh giá bản thân và xác định ưu điểm, hạn chế của bản thân.
      • Nhận thức các nguy hiểm có thể xảy ra với trẻ và chủ động phòng tránh.
      • Sử dụng kiến thức để áp dụng hiệu quả vào việc học tập và vui chơi.
      • Xây dựng được một kế hoạch ngắn hạn, tự chủ cho bản thân.
      • Chủ động thể hiện bản thân với tinh thần tự tin, kiên định với mục tiêu đề ra.

      Đối tượng:

      Trẻ độ tuổi từ 6 – 11 tuổi.

      Phương pháp huấn luyện:

      Sử dụng phương pháp dạy học tích cực, học sinh là trung tâm tự khám phá nội dung học thông qua:

      • Trò chơi nhận thức hào hứng ý nghĩa.
      • Sắm vai giải quyết các tình huống có vấn đề.
      • Xem clip khai thác nội dung.
      • Phân tích, đánh giá vấn đề dưới nhiều góc cạnh
      • Kết hợp sự hỗ trợ từ nhà trường và gia đình.
      • Thực hành trải nghiệm trên lớp học và thực tế.

      ​​​​​​​Nội dung:

      Buổi

      Chủ đề

      Nội dung

      1

      Làm quen kết bạn

      - Giá trị của tình bạn

      - Ích lợi của việc xây dựng tình bạn

      2

      Tự nhận thức

      - Nhận biết những ưu điểm, hạn chế bản thân

      - Đối diện với bản thân để phát triển ưu điểm, khắc phục hạn chế.

      3

      Xây dựng sự tự tin

      - Nhận thức về ích lợi của sự tự tin .

      - Phương pháp thể hiện sự tự tin.

      4

      Xây dựng kế hoạch

      - Nhận biết ý nghĩa của việc lập kế hoạch.

      - Chọn mục tiêu và xây dựng kế hoạch.

      5

      Thể hiện sự kiên trì

      - Giá trị của sự kiên trì trong cuộc sống.

      6

      Giao tiếp

      - Các giao tiếp phù hợp với từng đối tượng.

      7

      Tìm kiếm sự hỗ trợ

      - Nhận biết sự nguy hiểm và tìm kiếm sự giúp đỡ phù hợp.

      8

      Tự chăm sóc bản thân 1

      - Thói quen nề nếp sinh hoạt hàng ngày

      - Thói quen vệ sinh cá nhân đúng cách

      9

      Tự chăm sóc bản thân 2

      - Băng bó vết thương hở ngoài da

      10

      Kỹ năng thích nghi

      - Chấp nhận sự khác biệt

      11

      Kỹ năng sinh hoạt tập thể

      - Khả năng tổ chức trò chơi

      - Chơi một số trò chơi thường gặp

      12

      Giá trị sống

      - Giá trị hòa bình và yêu thương

      13

      Tư duy sáng tạo

      - Ích lợi của việc sáng tạo

      - Các phương pháp sáng tạo hiệu quả.

      14

      Thực hành

      - Lập kế hoạch dã ngoại sắp đến

      15 & 16

      Đi thực tế

      Tiến hành thực hiện kế hoạch dã ngoại.

      Tư vấn

      Kỹ năng sống cho học sinh tiểu học

      Kỹ năng tự học
      12 buổi
      Kỹ năng tự học
      12 buổi

      Giới thiệu

      Theo tổ chức Văn hóa, Khoa học và Giáo dục của Liên hiệp quốc (UNESCO), kỹ năng sống là năng lực cá nhân để thực hiện các chức năng và tham gia vào cuộc sống hàng ngày.

      Mục tiêu:

      • Đánh giá bản thân và xác định ưu điểm, hạn chế của thân để phát triển đúng đắn có kế hoạch.
      • Nhận thức các nguy hiểm có thể xảy ra với trẻ và chủ động phòng tránh.
      • Sử dụng kiến thức để áp dụng hiệu quả vào việc học tập và vui chơi.
      • Xây dựng được một kế hoạch ngắn hạn cho bản thân.
      • Chủ động thể hiện bản thân với tinh thần tự tin, kiên định với mục tiêu đề ra.

      Phương pháp đào tạo

      Sử dụng phương pháp dạy học tích cực, học sinh là trung tâm tự khám phá nội dung học thông qua:

      • Trò chơi nhận thức hào hứng ý nghĩa
      • Sắm vai giải quyết các tình huống có vấn đề
      • Xem clip khai thác nội dung
      • Phân tích, đánh giá vấn đề dưới nhiều góc cạnh
      • Kết hợp sự hỗ trợ từ nhà trường và gia đình.
      • Thực hành trải nghiệm trên lớp học và thực tế

      Nội dung:

      STT Tên kỹ năng Nội dung Ghi chú
      1 Làm quen kết bạn

      -Giá trị của tình bạn

      -Ích lợi của việc xây dựng tình bạn

      2 Tự nhận thức

      -Nhận biết những ưu điểm,hạn chế của mình.

      -Đối diện với bản thân để phát triển ưu điểm, khắc phục hạn chế.

      3 Xây dựng sự tự tin

      -Nhận thức về ích lợi của sự tự tin .

      -Phương pháp thể hiện sự tự tin.

      4 Xây dựng kế hoạch

      -Nhận biết ý nghĩa của việc lập kế hoạch.

      -Chọn mục tiêu và xây dựng kế hoạch.

      5 Sự kiên trì Giá trị của sự kiên trì trong cuộc sống.
      6 Giao tiếp Các giao tiếp phù hợp với từng đối tượng.
      7 Tìm kiếm sự hỗ trợ Nhận biết sự nguy hiểm và tìm kiếm sự giúp đỡ phù hợp.
      8 Tự chăm sóc bản thân 1

      -Thói quen nề nếp sinh hoạt hàng ngày

      -Thói quen vệ sinh cá nhân đúng cách (lau mặt, đánh răng,..)

      9 Kỹ năng thích nghi Chấp nhận sự khác biệt
      10 Kỹ năng học tập hiệu quả

      -Lựa chọn một số thời điểm thích hợp để học bài

      -Một số bài tập thư giản trị liệu

      11 Kỹ năng ghi nhớ hiệu quả Trang bị một số thủ thuật rèn luyện trí nhớ.
      12 Tư duy sáng tạo

      -Ích lợi của việc sáng tạo

      -Các phương pháp sáng tạo hiệu quả.

      13 Giá trị sống Giá trị của hòa bình và yêu thương
      14 Tư duy sáng tạo Ích lợi của việc sáng tạo, các phương pháp sáng tạo hiệu quả
      15 Thực hành Chuẩn bị, lên ý tưởng về kế hoạch giã ngoại sắp tới
      16 Đi thực tế Tiến hành kế hoạch giã ngoại đã thực hiện Thời gian cưối khóa

      Tư vấn

      Kỹ năng sống cho học sinh THCS

      Kỹ năng tự học
      12 buổi
      Kỹ năng tự học
      12 buổi

      Giới thiệu

      Dành cho học sinh từ 12-16 tuổi

      Mục tiêu:

      - Cung cấp những kiến thức cơ bản về sự phát triển tâm sinh lý độ tuổi vị thành niên.

      - Kỹ năng ứng xử với gia đình, bạn bè và xây dựng mối quan hệ xã hội.

      - Định hướng các em khám phá ưu thế bản thân, định hình việc xây dựng và phát triển thương hiệu cá nhân.

      -Rèn luyện kỹ năng sinh hoạt tập thể từ cơ bản đến nâng cao, tạo điều kiện cho các em thực hành tổ chức nâng cao sự tự tin trước tập thể.

      - Các em làm quen với những phương pháp học tập hiệu quả (ghi tốc ký, ghi nhớ nhanh, sơ đồ tư duy) và phương pháp xây dựng, thực hiện kế hoạch.

      Nội dung:

      Buổi học Nội dung Hoạt động
      Kỹ năng 1: Kỹ năng giao tiếp – Nghệ thuật ứng xử trong đời sống
      1 Buổi 1 Tầm quan trọng của giao tiếp trong đời sống con người.

      - Làm quen lớp học.

      - Nhận diện các loại giao tiếp.

      - Những lỗi cơ bản trong giao tiếp.

      Buổi 2 Giao tiếp phi ngôn ngữ, những quy luật bất thành văn trong giao tiếp cần phải biết.

      - Giải mã những ngôn ngữ cơ thể cơ bản.

      - Giao tiếp bàn tiệc.

      - Giao tiếp công cộng.

      Buổi 3 “Làm quen – Cảm ơn – Nụ cười – Xin lỗi – Chân thành” bí quyết của những người giao tiếp thành công.

      - Các phương pháp xây dựng mới mối quan hệ.

      - Duy trì mối quan hệ, nuôi dưỡng mối quan hệ.

      Buổi 4 “Chữ Hiếu thời hiện đại” ứng xử trong gia đình.

      Kỹ năng 2: Khám phá bản thân – Ứng xử tích cực.
      2 Buổi 1 Khám phá nội lực bản thân.

      - Thực hiện trắc nghiệm tính cách MBTI

      - Trắc nghiệm nghề nghiệp Holand.

      - Test tính cách dấu vân tay.

      Buổi 2 Phát huy thế mạnh bản thân. - Từ kết quả ở buổi trước, định hình các thế mạnh bản thân và định hướng phát triển phù hợp.
      Buổi 3 Hiểu về bộ não con người – Cân bằng hoạt động của 2 bán cầu đại não.

      -Não trái - não phải.

      - Phương pháp cân bằng hoạt động 2 bán cầu, giảm căng thẳng.

      - một số liệu pháp giải tỏa căng thẳng (Stress)

      Buổi 4 Hiểu bản thân, xây dựng phong cách tư duy tích cực.

      -Tìm hiểu về cảm xúc và trí tuệ cảm xúc.

      - Tư duy tích cực trong cuộc sống.

      -Quản lý cảm xúc, hình thành các thói quen thể hiện trạng thái cảm xúc tích cực.

      Kỹ năng 3: Phương pháp học tập và sinh hoạt ở trường THCS.
      3 Buổi 1 Phương pháp học tập hiệu quả (B1)

      -Xây dựng thời gian biểu học tập hợp lý.

      - Quản lý thời gian.

      - Phương pháp học tốt các môn khoa học xã hội.

      Buổi 2 Phương pháp học tập hiệu quả (B2)

      -Phương pháp học tốt các môn khoa học tự nhiên.

      - Kỹ thuật ghi nhớ nhanh, viết tốc ký.

      - Sơ đồ tư duy trong học tập.

      Buổi 3 Kỹ năng tổ chức sinh hoạt tập thể.

      -Kỹ năng quản trò.

      - Giải mật thư và kỹ năng đi trại.

      - Kỹ năng sinh tồn cơ bản.

      Buổi 4 Thực hành Trò chơi lớn Tổ chức trò chơi lớn ở CV Tao Đàn.

      Kỹ năng 4: Kỹ năng sinh tồn nâng cao.
      Buổi 1 Kỹ năng thoát hiểm trong đám cháy.

      -Nhận diện dấu hiệu đám cháy.

      - Các bước ứng xử khi xảy ra đám cháy.

      - Ứng phó một số tình huống giả đinh

      - Thực hành chữa cháy.

      Buổi 2 Thực hành sử dụng các phương tiện chữa cháy.

      -Học viên thực hành sử dụng một số phương pháp chữa cháy:
      - Bình chữa cháy.

      - Chăn chữa cháy.
      - Cát chữa cháy.

      - Di chuyển trong đám cháy.

      Buổi 3 Giải quyết mâu thuẫn an toàn.

      -Kỹ năng giải quyết mâu thuẫn.

      - Giải tỏa năng lượng cảm xúc tiêu cực.

      - Ứng xử khi bị tấn công.

      - tìm kiếm sự trợ giúp.

      Buổi 4 Tổng kết khóa học. Làm các bài tập và nghe GV góp ý nhận xét từng cá nhân.
      Tư vấn

      Lớp dành cho trẻ kém tập trung

      Kỹ năng tự học
      12 buổi
      Kỹ năng tự học
      12 buổi

      Giới thiệu

      Các bậc phụ huynh và giáo viên các cấp học mầm non và tiểu học thường than phiền học sinh kém tập trung trong giờ học. Phụ huynh thường băn khoăn tại sao trẻ không tập trung được mặc dù đã áp dụng mọi biện pháp: ngọt ngào, quát tháo, bắt ép... nhưng vừa mới ngồi vào bàn học được một chút là trẻ quay ngang quay ngửa, uể oải, lơ đãng hoặc học hoài không nhớ.

      Tùy theo lứa tuổi mà giới hạn thời gian của chú ý là khác nhau. Các nhà tâm lý học đã đưa ra một giới hạn thời gian tương đối cho mỗi lứa tuổi: trẻ 3-4 tuổi, thời gian tập trung chú ý của trẻ trong khoảng: 8-10 phút; trẻ 4-5 tuổi: 10 - 15 phút; trẻ 5-6 tuổi: 15-25 phút; trẻ 6-8 tuổi: 35-45 phút; trẻ 8-10 tuổi: khoảng 60 phút. Đây là giới hạn tương đối của mỗi trẻ, tuy nhiên thời gian này có kéo dài hay rút ngắn còn tùy thuộc ở nhiều yếu tố tác động.

      Để giúp quý phụ huynh yên tâm và cải thiện được sự mất tập trung chú ý, Trung tâm Rồng Việt tổ chức lớp học dành cho trẻ KÉM TẬP TRUNG CHÚ Ý (từ 6 đến 10 tuổi), qua đó trang bị cho trẻ kỹ năng tập trung, tăng sự chú ý để nâng cao kết quả học tập trước khi bước vào năm học mới. Sau khi kết thúc khóa học, phụ huynh nhận được sự đánh giá và tham vấn của chuyên gia trong việc hướng dẫn phương pháp học tập tối ưu theo tính cách, sở thích và năng lực của mỗi trẻ.

      Tư vấn

      Giáo dục giới tính- Ý thức trưởng thành

      Quản lý bản thân
      6 buổi
      Quản lý bản thân
      6 buổi

      Giới thiệu

      Lứa tuổi vị thành niên là lứa tuổi có những thay đổi đột ngột, nhanh chóng về tâm sinh lý, nếu như hình dáng vẻ bên ngoài trẻ giống như người lớn thì về mặt tâm lý xã hội trẻ vẫn còn rất trẻ con, chính vì vậy tự bên trong trẻ đã xảy ra sự mất cân bằng rất lớn mà nếu chúng ta không hiểu - không thông cảm - không giúp đỡ kịp thời sẽ rất dễ xảy ra những hậu quả đáng tiếc.

      Trong trường hợp đã nêu ở trên, có nhiều nguyên nhân dẫn đến hành động bồng bột tự sát của em nữ sinh, tuy nhiên chúng ta tạm thời quy kết do 3 yếu tố: Bản thân, gia đình và xã hội.

      + Bản thân: do chưa biết hoặc chưa tìm hiểu kỹ về những tác hại trong việc quan hệ tình dục quá sớm trong độ tuổi vị thành niên, nên bản thân của em nữ sinh chưa có sự chủ động trong việc ngăn ngừa và chủ động phòng tránh. Bên cạnh đó việc suy nghĩ tiêu cực, ngại thổ lộ giao tiếp với cha mẹ cũng là nguyên nhân dẫn đến hành động trên. Ngoài ra việc em trai tung clip lên mạng cũng là hành động tự phát không lường trước dẫn đến hậu quả nghiêm trọng đã xảy ra.

      + Gia đình: bản thân cha mẹ và những người thân trong gia đình không có sự quan tâm và theo sát quá trình diễn biến tâm sinh lý trong độ tuổi vị thành viên, hoặc không chủ động hướng dẫn về tình yêu và giới tính, khiến bản năng tò mò của trẻ trỗi dậy tự thực hiện nhưng chưa được trang bị các kỹ năng cần thiết. Kết quả điều tra về biện pháp giáo dục hình thành kỹ năng cho con theo giới tính ở TPHCM, cho thấy hơn 78% phụ huynh được khảo sát cho rằng: Trong quá trình nuôi dạy con, họ rất ít quan tâm đến giới tính của trẻ. 22% số còn lại cho biết: đôi khi có để ý đến giới tính.

      + Xã hội: trong trường hợp này tác động của xã hội là nguyên nhân chính dẫn đến việc đau lòng trên. Điều đáng buồn là một bộ phận bạn trẻ đã có những lời lẽ chê trách, lên án nữ sinh. Clip nhanh chóng được một số mạng xã hội chia sẻ và nhiều cá nhân khác tải về trang của mình với những lời lẻ chê bai, miệt thị thậm tệ. Điều này đã khiến em nữ sinh bị khủng hoảng tâm lý và đã uống thuốc trừ sâu để kết liễu đời mình.

      Với những khó khăn mâu thuẫn trên có thể nói tuổi vị thành niên là tuổi có nhiều đột phá quan trọng trong cuộc đời con người, nhưng đây chỉ là những khó khăn tạm thời, có thể khắc phục nếu như cha mẹ thật sự hiểu trẻ ,là bạn với trẻ, tôn trọng tính độc lập của trẻ, giáo dục giới tính và tập dần khà năng xử lý tình huống cho trẻ...sẽ giúp trẻ vượt qua giai đoạn khủng hoảng này và trưởng thành lành mạnh.

      Khóa học trang bị:

      1. Kiến thức về kỹ năng giáo dục giới tính
      2. Tìm hiểu về tâm sinh lý tuổi mới lớn
      3. Giải đáp những thông tin xoay quanh về tình cảm, tình yêu
      4. Phòng tránh tâm lý tiêu cực ở trẻ vị thành niên
      5. Tư duy tích cực và vượt qua khó khăn, nghịch cảnh
      6. Quản lý thông tin cá nhân trong việc sử dụng mạng xã hội

      Tư vấn

      Đánh giá

      0 đánh giá

        Viết đánh giá

      Ưu điểm nổi bật

      Mức độ hài lòng

      Giáo viên
      0
      Cơ sở vật chất
      0
      Môi trường HT
      0
      Thực hành kỹ năng
      0
      Tiến bộ bản thân
      0
      Hài lòng về học phí
      0
      Sẵn sàng giới thiệu
      0
      Giáo viên
      0
      Cơ sở vật chất
      0
      Môi trường HT
      0
      Thực hành kỹ năng
      0
      Tiến bộ bản thân
      0
      Hài lòng về học phí
      0
      Sẵn sàng giới thiệu
      0

      Chi tiết từ học viên

      Giới thiệu

      Giới thiệu trung tâm

      Rồng Việt Education (Trung tâm Kỹ năng sống Rồng Việt) đang hoạt động trong lĩnh vực Khoa học – Tâm lý – Giáo dục – Kỹ năng. Trung tâm là đơn vị tiên phong hoạt động trong lĩnh vực đào tạo kỹ năng, can thiệp các rối nhiễu tâm lý và nâng cao năng lực tư duy dành cho trẻ em.

      rong-viet-education
      Buổi học kỹ năng ngoài trời, các học viên được hướng dẫn cách trồng cây

      Bên cảnh đó, Rồng Việt cũng tự hào là một trong số ít các hệ thống can thiệp sớm, giáo dục đặc biệt có đội ngũ giàu tâm huyết, tận tâm với nghề lẫn chuyên môn cao. Xây dựng nguồn nhân lực có chiều sâu về năng lực và đạo đức nghề nghiệp là mục tiêu hàng đầu của Rồng Việt, vì sự hoà nhập, phát triển và trưởng thành của trẻ là thước đo của các giá trị mà Rồng Việt đang hướng đến.

      Nhằm tạo một môi trường giáo dục hỗ trợ tối ưu dành cho trẻ, trung tâm đã và đang sở hữu hệ thống trường mầm non và trường liên cấp 1, 2, 3. Qua đó, đội ngũ Rồng Việt dành cả tâm huyết và nỗ lực để giúp phát huy tất cả các năng lực bên trong của mỗi trẻ, vì chúng tôi hiểu rằng “Mỗi cá nhân là một tài năng”.

      rong-viet-education
      Các học viên học gói bánh chưng để đón chào năm mới

      Tầm nhìn, sứ mệnh

      Rồng Việt Education mong muốn mang một môi trường giáo dục hỗ trợ tối ưu dành cho trẻ, trung tâm đã và đang sở hữu hệ thống trường mầm non và trường liên cấp 1, 2, 3. Qua đó, đội ngũ Rồng Việt dành cả tâm huyết và nỗ lực để giúp phát huy tất cả các năng lực bên trong của mỗi trẻ, vì chúng tôi hiểu rằng “Mỗi cá nhân là một tài năng”.

      Nguồn: Rồng Việt Education

      * Thông tin trung tâm được cập nhật vào tháng 9/2019

      Bạn có muốn trở thành đối tác tin cậy của Edu2Review?

      • Edu2Review xác thực chất lượng đào tạo
      • Tăng uy tín và quảng bá thương hiệu
      • Hàng ngàn học viên tin chọn đăng ký