Trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương TP. HCM

Trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương TP. HCM

13 đánh giá
0838359959
Trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương TP. HCM
Trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương TP. HCM
Trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương TP. HCM
Trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương TP. HCM
4 hình
3 video
Trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương TP. HCM

Đánh giá

Viết đánh giá

8.1

tuyệt vời
Tổng 13 đánh giá

Mức độ hài lòng

Giảng viên
8.6
Cơ sở vật chất
7.4
Môi trường HT
7.7
HĐ ngoại khoá
7.4
Cơ hội việc làm
9.1
Tiến bộ bản thân
7.1
Thủ tục hành chính
8.3
Quan tâm sinh viên
8.0
Hài lòng về học phí
8.9
Sẵn sàng giới thiệu
7.7
Giáo viên Việt Nam
Máy lạnh
Máy chiếu
WiFi
Thư viện

Học viên đánh giá

Người dùng Edu2Review
Người dùng Edu2Review

Trường Dạy Tốt- Hoạt Động Ngoại Khóa Nhiều

Ưu điểm

Trường thường xuyên tổ chức các hoạt động tình nguyện dành cho sinh viên, đồng thời cũng là thực tập cho họ

Khuyết điểm

cơ sở vật chất chưa được ổn

Trải nghiệm

Môi trường học tập ổn, đủ khả năng để phát triển tư duy sinh viên

Đánh giá từ học viên, không phải từ Edu2Review.
Khôi Minh
Khôi Minh

Nói Chung Khá Tốt

Ưu điểm

Đội ngũ giảng viên dày dạn king nghiệm, nhiệt huyết, hết lòng hỗ trợ sinh viên

Khuyết điểm

Cơ sở vật chất còn thiếu thốn

Trải nghiệm

Cuộc thi Nghiệp vụ chuyên ngành cũng khá thú vị. Nó giúp mình học hỏi thêm đc nhiều kinh nghiệm và cách làm việc nhóm

Đánh giá từ học viên, không phải từ Edu2Review.
Người dùng Edu2Review
Người dùng Edu2Review

Trường Dạy Tốt- Hoạt Động Quá Nhiều

Ưu điểm

- giáo viên nhiệt tình, dạy tốt, hiền lành - môi trường học tập khá thân thiện - điểm đầu vào và ra chất lượng

Khuyết điểm

- quá chú trọng và quá nhiều các hoạt động bên ngoài - đường đi xấu, bụi, không an toàn - đồ ăn ít

Trải nghiệm

giáo viên rất tốt, tạo điều kiện cho học sinh tự học, tuy nhiên về hoạt động bên ngoài thì quá nhiều, khó tham gia hết vì nhà em xa, k tham gia thì điểm rèn luyện thấp. đường đi có nhiều xe tải đi , hư đường trầm trọng, k an toàn cho sinh viên

Đánh giá từ học viên, không phải từ Edu2Review.
Nguyen thi thanh Thao
Nguyen thi thanh Thao

Giáo Viên Đầy Kinh Nghiệm Và Nhiệt Huyết Với Thế

Ưu điểm

Khuyết điểm

Trải nghiệm

Giáo viên đầy kinh nghiệm và nhiệt huyết với thế hệ sinh viên

Đánh giá từ học viên, không phải từ Edu2Review.

Chương trình

Giáo dục Đặc biệt

Cao đẳng Xã hội - Nhân văn

Ngành

Cao đẳng Xã hội - Nhân văn

Chương trình

1.Thời gian đào tạo: 3 năm

2.Khối lượng kiến thức: 90 tín chỉ

3.Đối tượng tuyển sinh: Đã tốt nghiệp Trung học phổ thông (THPT)

4.Mục tiêu đào tạo:

Đào tạo cử nhân khoa học ngành Giáo dục đặc biệt có trình độ chuyên môn, nghiệp vụ và kỹ năng thực hành thành thạo để tổ chức, chăm sóc giáo dục trẻ có nhu cầu đặc biệt ở độ tuổi mầm non và tiểu học theo yêu cầu của ngành giáo dục đặc biệt (giáo dục chuyên biệt và giáo dục hòa nhập); có khả năng tư vấn, giúp đỡ phụ huynh, giáo viên ở các cấp học trong nuôi dạy và giáo dục trẻ có nhu cầu đặc biệt; có khả năng tham gia nghiên cứu khoa học Giáo dục đặc biệt tại các cơ sở nghiên cứu và giảng dạy các môn khoa học thuộc lĩnh vực Giáo dục đặc biệt. Ngoài ra, các sinh viên sau khi tốt nghiệp có thể tiếp tục học lên ở các trình độ cao hơn trong các lĩnh vực thuộc khoa học Giáo dục.

5.Chuẩn đầu ra cho sinh viên:

Về phẩm chất đạo đức

Có phẩm chất cơ bản của nhà giáo trong nhà trường XHCN Việt Nam: thấm nhuần thế giới quan Mác – Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh, yêu nước, yêu chủ nghĩa xã hội, yêu người học, yêu nghề, có ý thức trách nhiệm cao, có đạo đức tốt, có tác phong mẫu mực của nhà giáo.

Về kiến thức

Có những hiểu biết cơ bản về đặc điểm phát triển tâm sinh lý trẻ có nhu cầu đặc biệt; nắm vững những nguyên tắc, phương pháp, hình thức tổ chức chăm sóc và giáo dục trẻ có nhu cầu đặc biệt theo mục tiêu của giáo dục đặc biệt; có những kiến thức về can thiệp sớm cho trẻ có nhu cầu đặc biệt trước tuổi học và hiểu biết sâu một trong các lĩnh vực đặc thù của ngành học (giáo dục trẻ khiếm thính, giáo dục trẻ khiếm thị, giáo dục trẻ chậm phát triển trí tuệ…).

Về kỹ năng

Có khả năng thiết kế và tổ chức các hoạt động dạy học và giáo dục cho trẻ có nhu cầu đặc biệt trong môi trường chuyên biệt và hòa nhập; có kỹ năng quan sát, phát hiện và chẩn đoán kịp thời những bất thường về tâm sinh lý, bệnh lý, thể lực của trẻ; có kỹ năng sử dụng các phương pháp giao tiếp đặc thù torng giáo dục đặc biệt; có kỹ năng nhận biết, tổ chức nghiên cứu những vấn đề nảy sinh trong thực tiễn giáo dục đặc biệt; có kỹ năng quản lý, hỗ trợ các chương trình giáo dục hòa nhập tại các cơ sở giáo dục địa phương.

6.Cơ hội nghề nghiệp:

Sau khi tốt nghiệp, sinh viên có thể áp dụng ngành học của mình vào các vị trí sau:

Giáo viên tại các cơ sở giáo dục chuyên biệt.

Giáo viên hỗ trợ học sinh khuyết tật học và hòa nhập tại các cơ sở giáo dục hòa nhập.

Chuyên viên giáo dục đặc biệt tại các Sở, Phòng Giáo dục – Đào tạo và Trung tâm hỗ trợ giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật.

Nghiên cứu viên của các Trung tâm nghiên cứu và cán bộ của các tổ chức phi chính phủ.

Gia sư tại nhà cho các bé có nhu cầu đặc biệt.

Nhân viên bán hàng, tư vấn về các sản phẩm trợ thính cho các cửa hàng.

Sư phạm Tiếng Anh

Cao đẳng Xã hội - Nhân văn

Ngành

Cao đẳng Xã hội - Nhân văn

Chương trình

1.Thời gian đào tạo: 3 năm

2.Khối lượng kiến thức: 90 tín chỉ

3.Đối tượng tuyển sinh:

Đã tốt nghiệp trung học phổ thông hoặc tương đương.

Có đủ sức khỏe để học tập theo hiện hành.

Không tuyển thí sinh bị dị hình, dị tật, nói ngọng, nói lắp.

– Tổ hợp xét tuyển:

D01: Ngữ văn, Toán, Tiếng Anh

4.Mục tiêu đào tạo:

Đào tạo cử nhân ngành Sƣ phạm tiếng Anh có trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, có phẩm chất chính trị, đạo đức, sức khỏe tốt, có ý thức phục vụ nhân dân, có kiến thức tốt về tiếng Anh và sử dụng thành thạo tiếng Anh, có khả năng thích ứng cao, có năng lực thực hành nghề nghiệp đảm bảo thực hiện các nhiệm vụ của nhà giáo, đáp ứng nhu cầu đổi mới giáo dục.

5.Chuẩn đầu ra cho sinh viên:

Kiến thức:

Cung cấp cho người học kiến thức chuyên sâu về ngôn ngữ Anh, văn hóa, xã hội và văn học Anh – Mỹ;

Có đủ kiến thức và kĩ năng dạy tốt tiếng Anh ở các bậc học phổ thông;

Rèn luyện và phát triển các kĩ năng giao tiếp (nghe, nói, đọc, viết) bằng tiếng Anh ở mức độ thành thạo trong các tình huống giao tiếp xã hội và chuyên môn thông thuờng;

Đạt chuẩn tiếng Anh theo quy định về chuẩn đầu ra của Bộ Giáo dục và đào tạo; có khả năng sử dụng ở mức độ cơ bản ít nhất một ngoại ngữ phụ: Nga, Hoa, Đức, Pháp, Hàn, Nhật...;

Có khả năng sử dụng máy tính và có kiến thức căn bản về tin học phục vụ cho chuyên ngành được đào tạo.

Kỹ năng:

Có kĩ năng hoàn thành công việc phức tạp đòi hỏi vận dụng kiến thức lí thuyết và thực tiễn của ngành được đào tạo trong những bối cảnh khác nhau;

Có năng lực sư phạm cao để đảm bảo yêu cầu đổi mới nội dung, phương pháp, hình thức tổ chức dạy – học, kiểm tra đánh giá kết quả học môn Tiếng Anh ở bậc học phổ thông, đáp ứng yêu cầu về chất lượng, hiệu quả của sự nghiệp giáo dục;

Có kĩ năng tự đổi mới, tự nghiên cứu để nâng cao trình độ, đáp ứng yêu cầu ngày càng cao của xã hội;

Nắm bắt và vận dụng các kĩ năng xây dựng kế hoạch giảng dạy tiếng Anh, tổ chức các hoạt động dạy – học và quản lý lớp học tiếng Anh cũng như các kiến thức về nghiên cứu ngôn ngữ, phương pháp dạy học tiếng Anh tại các cơ sở đào tạo và nghiên cứu;

Có kĩ năng khai thác, xử lí thông tin và phản biện bằng tiếng Anh;

Có kĩ năng biên – phiên dịch tiếng Anh, thuyết trình, viết báo cáo bằng tiếng Anh.

6.Cơ hội nghề nghiệp:

Giáo viên giảng dạy chương trình tiếng Anh ở các bậc học phổ thông, hoạt động và công tác có hiệu quả trong các lĩnh vực chuyên môn như giảng dạy, phiên dịch, các hoạt động nghiệp vụ, kinh doanh, kinh tế và xã hội cần tiếng Anh.

Giáo dục Mầm non

Cao đẳng Xã hội - Nhân văn

Ngành

Cao đẳng Xã hội - Nhân văn

Chương trình

1.Thời gian đào tạo: 3 năm

2.Khối lượng kiến thức: 90 tín chỉ

3.Đối tượng tuyển sinh: Đã tốt nghiệp Trung học phổ thông (THPT)

4.Mục tiêu đào tạo

Đào tạo cử nhân ngành giáo dục mầm non có trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, phẩm chất đạo đức nghề nghiệp để thực hiện công tác giáo dục trẻ và có khả năng học ở trình độ cao hơn.

5.Chuẩn đầu ra cho sinh viên

Về phẩm chất đạo đức

Có phẩm chất cơ bản của người giáo viên XHCN Việt Nam: thấm nhuần thế giới quan Mác - Lê nin và tư tưởng Hồ Chí Minh, yêu nước, yêu chủ nghĩa xã hội, yêu học sinh, yêu nghề, có ý thức trách nhiệm cao, có đạo đức tốt, có tác phong mẫu mực của người giáo viên.

Về kiến thức

Nắm vững hệ thống kiến thức giáo dục đại cương (tâm lý học, giáo dục học, khoa học tự nhiên, khoa học xã hội – nhân văn, ...) cần thiết cho việc hình thành năng lực nghề nghiệp.

Nắm vững hệ thống kiến thức khoa học giáo dục mầm non, cập nhật những thành tựu nghiên cứu mới của lĩnh vực khoa học giáo dục mầm non.

Về kỹ năng

Có kỹ năng nghiên cứu và đánh giá sự phát triển của trẻ em.

Có kỹ năng lập kế hoạch, tổ chức và đánh giá việc thực hiện các hoạt động giáo dục trẻ.

Có các kỹ năng chuyên biệt đáp ứng được yêu cầu đặc thù của giáo dục mầm non.

Có kỹ năng phối hợp với các lực lượng giáo dục khác để nâng cao hiệu quả giáo dục trẻ.

Có kỹ năng vận dụng các thành tựu khoa học giáo dục mới vào thực tiễn giáo dục trẻ.

6.Cơ hội nghề nghiệp

Trở thành giáo viên mầm non trong các trường công lập, quốc tế, dân lập, tư thục, nhóm trẻ gia đình

Có thể học liên thông lên các bậc học cao hơn

Sư phạm Mỹ thuật

Cao đẳng Xã hội - Nhân văn

Ngành

Cao đẳng Xã hội - Nhân văn

Chương trình

1.Thời gian đào tạo: 3 năm.

2.Khối lượng kiến thức: 90 tín chỉ.

3.Đối tượng tuyển sinh:

Đã tốt nghiệp trung học phổ thông hoặc tương đương.

Có đủ sức khỏe để học tập theo hiện hành.

Không tuyển thí sinh bị dị hình, dị tật, nói ngọng, nói lắp.

– Tổ hợp xét tuyển:

Khối H00: Văn – Hình họa – Trang trí

4.Mục tiêu đào tạo:

Đào tạo Cử nhân ngành Sư phạm Mỹ thuật có phẩm chất đạo đức nghề nghiệp và trình độ chuyên môn nghiệp vụ về lĩnh vực giáo dục và sáng tạo Mỹ thuật để giảng dạy Mỹ thuật ở các bậc tiểu học, trung học cơ sở, trung cấp và cao đẳng nghề, có khả năng nghiên cứu khoa học giáo dục Mỹ thuật, tổ chức và quản lý các hoạt động Mỹ thuật, cũng như nghiên cứu học tập nâng cao trình độ chuyên môn sau khi tốt nghiệp.

5.Chuẩn đầu ra cho sinh viên:

Kiến thức:

Có kiến thức cơ bản về Lịch sử Mỹ thuật Thế giới, Lịch sử Mỹ thuật Việt Nam, Nghiên cứu Mỹ thuật cổ Việt Nam;

Có kiến thức cơ bản về Nguyên lí thị giác, Luật xa gần, Giải phẫu tạo hình, Điêu khắc;

Có phương pháp Nghiên cứu về chất liệu trong Mỹ thuật tạo hình;

Có kiến thức cơ bản về Tin học ứng dụng chuyên ngành Mỹ thuật.

Có kiến thức chuyên sâu về Hình họa, Trang trí, Bố cục trong Mỹ thuật tạo hình;

Trải nghiệm thực tế tại các vùng miền phục vụ cho nghiên cứu sáng tác;

Nắm vững phương pháp dạy học Mỹ thuật;

Khóa luận tốt nghiệp với các đề tài gắn liền với nghiên cứu thực tế về Mỹ thuật tạo hình và phương pháp dạy học Mỹ thuật.

Kỹ năng:

Kỹ năng tổ chức, quản lí và trực tiếp giảng dạy về chuyên ngành Mỹ thuật ở các trường THCS, THPT, các trường Trung cấp và các Trung tâm dạy nghề;

Nghiên cứu, thiết kế và sáng tạo tác phẩm Mỹ thuật;

Có kỹ năng khai thác thông tin liên quan đến chuyên ngành Mỹ thuật, sử dụng và cập nhật các phần mềm cơ bản hỗ trợ cho chuyên ngành.

6.Cơ hội nghề nghiệp:

Giáo viên giảng dạy bộ môn mỹ thuật ở các trường THCS, các trường Trung cấp và các Trung tâm dạy nghề;

Cán bộ tổ chức, quản lí các hoạt động về Mỹ thuật; Nhà thiết kế Mỹ thuật.

Sư phạm Âm nhạc

Cao đẳng Xã hội - Nhân văn

Ngành

Cao đẳng Xã hội - Nhân văn

Chương trình

1.Thời gian đào tạo: 3 năm.

2.Khối lượng kiến thức: 90 tín chỉ.

3.Đối tượng tuyển sinh:

Đã tốt nghiệp trung học phổ thông hoặc tương đương.

Có đủ sức khỏe để học tập theo hiện hành.

Không tuyển thí sinh bị dị hình, dị tật, nói ngọng, nói lắp.

– Tổ hợp xét tuyển: Văn – Kiến thức âm nhạc – Thanh nhạc (Trường sẽ tổ chức thi năng khiếu).

4.Mục tiêu đào tạo:

Chương trình đào tạo cử nhân Thanh nhạc có năng lực chuyên môn, đào tạo cho các khoa sư phạm của các trường văn hóa – nghệ thuật và môn âm nhạc tại các trường phổ thông.

5.Chuẩn đầu ra cho sinh viên:

Kiến thức:

Sinh viên cần nắm vững kiến thức chính của ngành qua các môn học chuyên ngành như Nhạc cụ Organ, Piano, Thanh nhạc chuyên ngành, Lý luận âm nhạc, Chỉ huy hợp xướng, Lý thuyết âm nhạc cơ bản, Lịch sử âm nhạc thế giới, Múa, Hình thể, Kĩ thuật hát hợp xướng, Lịch sử âm nhạc Việt Nam, Hát dân ca, Nhập môn sáng tác, Lịch sử Opera, Phân tích tác phẩm, Hòa thanh, Ký xướng âm, Kỹ thuật diễn viên, Kỹ thuật hóa trang, Nghệ thuật nói trước công chúng, Dàn dựng chương trình nghệ thuật tổng hợp, Kiến thức Âm nhạc tổng hơp, Đọc tổng phổ hợp xướng, Phối hợp xướng, Thanh nhạc chuyên ngành nâng cao.

Kỹ năng:

Thực hành hát đơn và hát tập thể.

Hát các tác phẩm dân ca và romance, các tác phẩm truyền thống, trường ca và Aria nhỏ.

Độc tấu và phối khí trên đàn.

Phương pháp dàn dựng chương trình tổng hợp.

Phương pháp dàn dựng hợp xướng.

Ứng dụng công nghệ thông tin và sử dụng các thiết bị hiện đại.

Biết giao tiếp ứng xử với đồng nghiệp.

6.Cơ hội nghề nghiệp:

Phụ trách giảng dạy môn âm nhạc tại các trường học

Sau khi tốt nghiệp sinh viên có thể nghiên cứu những ngành nghệ thuật chuyên sâu nhằm hoàn thiện chuyên môn và tiếp tục phát triển.

Sinh viên có thể học những môn chuyên sâu như chuyên ngành Thanh nhạc, lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Âm nhạc, chỉ huy, sáng tác…

Tiếng Anh

Cao đẳng Tiếng Anh

Ngành

Cao đẳng Tiếng Anh

Chương trình

1.Thời gian đào tạo: 4 năm.

2.Khối lượng kiến thức: 160 tín chỉ.

3.Đối tượng tuyển sinh:

Đã tốt nghiệp trung học phổ thông hoặc tương đương.

Có đủ sức khỏe để học tập theo hiện hành.

Không tuyển thí sinh bị dị hình, dị tật, nói ngọng, nói lắp.

– Tổ hợp xét tuyển:

Khối D1: Toán – Văn – Anh.

4.Mục tiêu đào tạo:

Đào tạo cử nhân ngành Ngôn ngữ Anh có kiến thức tốt về tiếng Anh và sử dụng thành thạo tiếng Anh, có chuyên môn, nghiệp vụ giỏi, có phẩm chất chính trị, đạo đức, sức khỏe tốt, có khả năng thích ứng cao, có kiến thức và năng lực thực hành nghề nghiệp thuộc lĩnh vực chuyên môn có sử dụng tiếng Anh, đáp ứng nhu cầu xã hội.

5.Chuẩn đầu ra cho sinh viên:

Kiến thức:

Có trình độ nghiệp vụ và kĩ năng nghề nghiệp đủ để hoạt động và công tác có hiệu quả trong các lĩnh vực hoạt động nghiệp vụ liên quan đến du lịch, khách sạn, nhà hàng, kinh doanh, kinh tế và xã hội, công tác biên – phiên dịch, đáp ứng được yêu cầu của xã hội và nền kinh tế của đất nước trong quá trình hội nhập quốc tế.

Cung cấp cho người học kiến thức chuyên sâu về ngôn ngữ Anh, văn hóa, xã hội và văn học Anh – Mỹ.

Rèn luyện và phát triển các kĩ năng giao tiếp (nghe, nói, đọc, viết) bằng tiếng Anh ở mức độ thành thạo trong các tình huống giao tiếp xã hội và chuyên môn thông thuờng;

Đạt chuẩn tiếng Anh theo quy định về chuẩn đầu ra của Bộ Giáo dục và đào tạo; có khả năng sử dụng ở mức độ cơ bản ít nhất một ngoại ngữ phụ: Nga, Hoa, Đức, Pháp, Hàn, Nhật, ...

Có khả năng sử dụng máy tính và có kiến thức căn bản về tin học phục vụ cho chuyên ngành được đào tạo.

Kỹ năng:

Có kĩ năng hoàn thành công việc phức tạp đòi hỏi vận dụng kiến thức lí thuyết và thực tiễn của ngành đƣợc đào tạo trong những bối cảnh khác nhau.

Nắm bắt và vận dụng các kĩ năng xây dựng kế hoạch làm việc, tổ chức các hoạt động làm việc và quản lý cũng nhƣ các kiến thức về nghiên cứu ngôn ngữ để tham gia thực hiện nghiên cứu khoa học hoặc các ứng dụng có liên quan.

Có kĩ năng làm việc nhóm, viết báo cáo, thảo luận, thuyết trình bằng tiếng Anh.

Có kĩ năng khai thác, xử lí thông tin và phản biện bằng tiếng Anh.

Có kĩ năng biên và phiên dịch tiếng Anh.

6.Cơ hội nghề nghiệp:

Người học sau khi tốt nghiệp có thể làm việc tại các công ty du lịch, thương mại hoặc các công ty đa quốc gia và có khả năng học ở các trình độ cao hơn. Ngoài ra, có thể làm phiên dịch tiếng Anh hoặc những công việc có sử dụng tiếng Anh trong các tổ chức, doanh nghiệp, công ty thương mại.

 

Giới thiệu

Là đơn vị đào tạo phía Nam duy nhất có bề dày lịch sử 40 năm chuyên về đào tạo giáo viên mầm non, trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương là một gợi ý cho những ai có ý định học ngành Sư phạm.

Trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương (website: cdsptw-tphcm.vn) là một đơn vị có uy tín trong đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao cho cả nước, nhất là cho các tỉnh phía Nam.

Sinh viên tốt nghiệp trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương TP HCM

Lịch sử hình thành trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương TP HCM

Trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương TP HCM tiền thân là Trường Sư phạm Mẫu giáo TW3, được thành lập theo quyết định số 43/QĐ-TCCB ngày 25-9-1976 của Bộ Giáo dục cũ. Nhiệm vụ của trường là đào tạo giáo viên mẫu giáo trình độ trung cấp có khả năng làm cán bộ quản lí ngành học, giáo viên dạy các bộ môn phương pháp chăm sóc giáo dục trẻ ở các Trường sư phạm mẫu giáo địa phương thuộc các tỉnh khu vực phía nam.

Tháng 4/2007 Trường được đổi tên từ "Trường Cao đẳng Mẫu giáo TW3" thành "Trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương TP HCM".

Sáng ngày 12 tháng 11 năm 2016, Trường Cao đẳng Sư phạm trung ương TP HCM đã long trọng tổ chức Lễ kỷ niệm 40 năm ngày thành lập (25/09/1976 – 25/09/2016).

Phóng sự về trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương

Sứ mệnh

Cung cấp có uy tín nguồn nhân lực cho ngành Giáo dục và cho xã hội, là trung tâm nghiên cứu khoa học giáo dục trẻ em và các ngành dịch vụ xã hội ở khu vực phía Nam.

Tầm nhìn

Tầm nhìn của trường là phấn đấu cho một xã hội – nơi mà con người, đặc biệt là trẻ em được hưởng một nền giáo dục đậm chất nhân văn, khoa học, bình đẳng và được thực hiện bởi đội ngũ đã qua đào tạo cơ bản, có tâm huyết để đưa trường trở thành Học viện đào tạo nguồn nhân lực giáo dục và dịch vụ xã hội.

Hoạt động của sinh viên

Ngoài việc đào tạo cán bộ, giáo viên sư phạm tương lai về trình độ, chuyên môn, trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương còn tạo điều kiện để các bạn sinh viên rèn luyện các kĩ năng cần thiết qua các câu lạc bộ/ đội/ nhóm, tổ chức nhiều sân chơi bổ ích…

Hội viên Hội sinh viên trường được tham gia các hoạt động thiết thực và ý nghĩa, nhiều sinh viên được trao tặng danh hiệu “Sinh viên 3 tốt” cấp Thành. Hội sinh viên trường được nhận lá cờ đầu toàn Thành năm 2007 về công tác Tổ chức - Xây dựng Hội.

Sinh viên Cao đẳng Sư phạm Trung ương TP HCM tham dự Chương trình đồng hành cùng U-league

Đội ngũ nhân sự

Toàn trường có gần 200 lao động, bao gồm giáo viên, 60 nhân viên và cán bộ quản lý. Giảng viên lâu năm có trình độ chuyên môn cao, được đào tạo từ nước ngoài về giáo dục mầm non. Giảng viên trẻ đa số được đào tạo trong nước và luôn có ý thức học tập để nâng cao trình độ.

Cơ sở vật chất

• Các địa điểm học

Cơ sở 1: 182 Nguyễn Chí Thanh, Phường 3, Q.10, TP HCM, với diện tích gần 4600 m2.

Cơ sở 2: đường Liên Phường, Phường Phước Long B, Q.9, TP HCM có diện tích hơn 40000 m2.

• Ký túc xá

Trường có ký túc xá tại cơ sở 2, tọa lạc tại số 4, đường Liên phường, phường Phước Long B, Q.9, TP HCM

• Trang thiết bị nổi bật

Trang thiết bị nhìn chung đủ chủng loại, cơ bản đáp ứng được nhu cầu giảng dạy, làm việc và học tập của nhà trường.

Trường có thư viện, trung tâm Bồi dưỡng Khoa học giáo dục và trường Mầm non thực hành.

Trường Cao đẳng Sư Phạm Trung ương TP HCM cơ sở 2

Thành tựu

Công đoàn Trường nhiều năm liền đã nhận được bằng khen của Thủ tướng chính phủ, nhiều bằng khen, cờ của Tổng Liên đoàn Lao động Việt Nam, Liên đoàn Lao động thành phố, Công đoàn ngành Giáo dục và Đào tạo.

Đoàn trường được Chủ tịch nước trao tặng huân chương Lao động hạng Ba vào tháng 4-2005.

Trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương TP HCM được chứng nhận Hệ thống quản lí chất lượng ISO 9001-2008

Địa điểm