Hội họa

3 năm

Kiến thức.
Kiến thức chung:

Hiểu biết về các nguyên lý cơ bản của Chủ nghĩa Mác-Lênin, đường lối cách mạng của Đảng Cộng Sản Việt Nam, tư tưởng Hồ Chí Minh, có các kiến thức cơ bản trong lĩnh vực khoa học xã hội và nhân văn phù hợp với chuyên ngành được đào tạo, có sức khỏe, đáp ứng yêu cầu xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.
Có trình độ tiếng Anh giao tiếp thông thường.
Có các kiến thức cơ bản về nghệ thuật thị giác đáp ứng việc tiếp thu các kiến thức giáo dục chuyên nghiệp và khả năng học tập ở trình độ cao hơn.

Kiến thức chuyên ngành:

Có kiến thức cơ bản về tạo hình, hiểu và thực hiện được phương pháp sáng tác cơ bản trong Mỹ thuật ứng dụng.
Biết cách sử dụng một số kỹ thuật chất liệu sáng tác khác nhau trong nghệ thuật tạo hình.
Có kiến thức cơ bản về lịch sử và lý luận nghệ thuật tạo hình và văn hóa để có thể kết hợp chặt chẽ giữa các yêu cầu thực hành và lý luận trong công tác mỹ thuật.

Kỹ năng :

Chứng tỏ được năng lực cảm thụ, tưởng tượng, sáng tạo, chuyển hóa và diễn đạt bằng phương tiện nghệ thuật tạo hình.
Chứng tỏ được các kỹ năng thực hành thông qua khả năng đánh giá phân tích, giải quyết vấn đề, khả năng làm việc nhóm, khả năng trình bày diễn giải các vấn đề và ý tưởng bằng ngôn ngữ nói và viết, khả năng tổ chức trình bày tác phẩm một cách chuyên nghiệp.
Chứng tỏ được khả năng tiếp cận một cách mềm dẻo, năng động và sáng tạo đối với các vấn đề thực hiện tuyên truyền cổ động trực quan các sự kiện văn hóa chính trị xã hội thường diễn ra tại địa phương. Có kỹ năng thực hành cắt chữ, kẻ chữ, vẽ tranh, panô, áp phích, trang trí trường lớp và các hoạt động lễ hội của nhà trường và cơ sở.
Có thể sáng tác thiết kế đồ họa và thực hành trang trí nội ngoại thất ở các cấp độ cá nhân và theo nhóm trong các môi trường xã hội khác nhau.
Chứng tỏ khả năng làm việc độc lập, sẵn sàng học hỏi và tiếp thu cái mới có chọn lọc.
Hiểu biết về văn hóa xã hội và thể hiện trách nhiệm của mình đối với xã hội thông qua các hoạt động sáng tạo nghệ thuật của mình.

Học viên tốt nghiệp trung cấp ngành Hội họa có đủ năng lực để đảm nhiệm các vụ trí và cơ hội nghề nghiệp sau :

Công tác về mỹ thuật tại các phòng Văn hóa thông tin tại địa phương, phụ trách công tác chuyên môn mỹ thuật, mỹ thuật phong trào văn hóa quần chúng và công tác tuyên truyền cổ động trực quan tại các đơn vị, cơ quan văn hóa, hành chính sự nghiệp và địa phương các cấp.
Giáo viên dạy mỹ thuật ở trường Tiểu học(nếu có chứng chỉ Sư phạm bổ sung)
Có khả năng đảm nhận các chuyên môn thiết kế đồ họa, trang trí mỹ thuật ứng dụng hoặc nhiệm vụ sáng tạo trong các đơn vị sản xuất kinh doanh và dịch vụ ( nếu có chứng chỉ đồ họa vi tính bổ sung)