Trung tâm Phát triển Kỹ năng Smile

Lộ trình khóa học

Khóa học gồm 12 buổi:

Bài 1 : Nghệ thuật tạo ấn tượng đầu tiên, trắc nghiệm tính cởi mở trong giao tiếp (số buổi: 2)

Bài 2: Nghệ thuật lắng nghe trong giao tiếp (số buổi: 3)

Bài 3 : Kỹ năng giải quyết mâu thuẫn trong giao tiếp (số buổi: 3)

Bài 4 : Sử dụng thành thạo các phương tiện giao tiếp, phi ngôn từ (số buổi: 2)

Bài 5 : Thực hành ứng xử các tình huống giao tiếp (số buổi: 2)

Phương pháp giảng dạy

Bao gồm 70% thời lượng đào tạo thông qua các hoạt động trải nghiệm, những hoạt động phát triển và rèn luyện kỹ năng của học viên, thi đua thành tích giữa các cá nhân trong lớp.

Đặc biệt: Cuối khóa học nếu có nhu cầu, học viên sẽ được tham gia dã ngoại thực tế (có tour tham khảo)

Lộ trình khóa học

Khóa học sẽ giúp các con:

• Xác định MỤC TIÊU, KẾ HOẠCH của bản thân để đạt được những điều mình mong muốn.
• Nhận thức đúng đắn về CUỘC SỐNG và ý thức về việc THAY ĐỔI để HOÀN THIỆN chính mình.
• Chủ động trong cách GIAO TIẾP của bản thân với người xung quanh, nhận ra gốc rễ của GIÁ TRỊ BẢN THÂN.

Phương pháp giảng dạy

• Các con sẽ được gặp gỡ và giao lưu với các bạn đồng trang lứa.
• Các con được tạo cơ hội để các con nói ra những chia sẻ của bản thân.
• Các con được khám phá tiềm năng của chính mình.
• Các con sẽ được trải nghiệm thực tế để thực hành những điều đã học.

Lộ trình khóa học

Khóa học gồm 12 buổi:

Bài 1 : Nghệ thuật tạo ấn tượng đầu tiên, trắc nghiệm tính cởi mở trong giao tiếp (số buổi: 2)

Bài 2: Nghệ thuật lắng nghe trong giao tiếp (số buổi: 3)

Bài 3 : Kỹ năng giải quyết mâu thuẫn trong giao tiếp (số buổi: 3)

Bài 4 : Sử dụng thành thạo các phương tiện giao tiếp, phi ngôn từ (số buổi: 2)

Bài 5 : Thực hành ứng xử các tình huống giao tiếp (số buổi: 2)

Phương pháp giảng dạy

Bao gồm 70% thời lượng đào tạo thông qua các hoạt động trải nghiệm, những hoạt động phát triển và rèn luyện kỹ năng của học viên, thi đua thành tích giữa các cá nhân trong lớp.

Đặc biệt: Cuối khóa học nếu có nhu cầu, học viên sẽ được tham gia dã ngoại thực tế (có tour tham khảo)

Lộ trình khóa học

Khóa học gồm 12 buổi:

Bài 1: Thất bại và thành công (số buổi: 1)

Bài 2: Thay đổi bản thân theo hướng tích cực và trải nghiệm thực tế những việc làm giúp tôi thay đổi (số buổi: 2)

Bài 3 : Thuyết trình giúp tôi tự tin, thành công (số buổi: 1)

Bài 4 : Tôi là người tự tin (số buổi: 1)

Bài 5 : Tôi là người tích cực (số buổi: 1)

Bài 6: Trải nghiệm thực tế tôi là người chủ động, tự lập (số buổi: 1)

Bài 7: Tôi là người thành công và nhận thức điểm mạnh, yếu của bản thân (số buổi: 1)

Bài 8: Trải nghiệm tìm hiểu “Thói quen tốt, xấu của tôi” (số buổi: 1)

Bài 9: Tôi hiểu thành công nhờ mọi người và biết hợp tác với những người xung quanh (số buổi: 1)

Bài 10: Tôi biết cách lắng nghe và động viên mọi người (số buổi: 1)

Bài 11: Tôi không làm tổn thương người khác (số buổi: 1)

Bài 12: Tôi hiểu từ chối và biết cách từ chối khi cần thiết (số buổi: 1)

Phương pháp giảng dạy

Bao gồm 70% thời lượng đào tạo thông qua các hoạt động trải nghiệm, những hoạt động phát triển và rèn luyện kỹ năng của học sinh, thi đua thành tích giữa các cá nhân trong lớp.

Đặc biệt: Cuối khóa học nếu có nhu cầu, học sinh sẽ được đi dã ngoại thực tế (có tour tham khảo)

Lộ trình khóa học

Khóa học sẽ giúp con:

• Rèn luyện sự TỰ TIN vào chính bản thân mình, CHỦ ĐỘNG xử lý các tình huống diễn ra trong cuộc sống.
• Giúp con nhận diện các nguy cơ mất an toàn, và TRANG BỊ các kiến thức để con TỰ BẢO VỆ chính mình.
• Giúp con NHẬN THỨC được khả năng của bản thân, hỗ trợ con các PHƯƠNG PHÁP HỌC TẬP để con phát triển việc học của mình.
• Con nhận biết về các giá trị sống để biết CẢM THÔNG, CHIA SẺ với gia đình và mọi người xung quanh.

Phương pháp giảng dạy

Khóa học sẽ diễn ra trong 15 và 90% thời lượng đào tạo thông qua các hoạt động trải nghiệm, những hoạt động phát triển và rèn luyện kỹ năng của học sinh.

Lộ trình khóa học

Chương trình bao gồm:

• “KỸ NĂNG HỌC TẬP CẦN THIẾT”: Giúp bé hình thành những kỹ năng cơ bản cần thiết ở độ tuổi tiểu học để bé có thể phát triển tối đa khả năng tự chủ trong thái độ, cách cư xử và suy nghĩ, là một trong những nền tảng quan trọng ảnh hưởng trực tiếp đến khả năng học tập và hòa nhập với môi trường mới của bé.
• “PHÁT TRIỂN THÔNG MINH CẢM XÚC”: Giúp bé biết quan tâm đến cảm xúc của mọi người và học cách xoa dịu cảm xúc khó chịu. Từ đó bé có thể giữ sự tự chủ và ngăn không cho cảm xúc tiêu cực bộc lộ thành những hành vi không phù hợp. Thông minh cảm xúc sẽ giúp bé có khả năng thích ứng và hòa nhập tốt hơn.
• “KỸ NĂNG GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ”: Giúp bé xây dựng khả năng xử lý những mâu thuẫn cá nhân một cách hiệu quả. Khi rèn luyện tốt kỹ năng này, bé có thể giữ được bình tĩnh và giải quyết vấn đề của mình một cách hợp lý, mà điều này góp phần rất quan trọng trong việc hình thành các mỗi quan hệ xã hội và khả năng ứng xử của bé sau này.

Phương pháp giảng dạy

• Phối hợp với gia đình: Sau từng buổi học, các thầy cô sẽ thông tin với phụ huynh về những nội dung mà bé được học trong buổi học đó, cùng với những gợi ý cho phụ huynh có thể nói gì, chơi gì, làm gì với bé ở nhà để tiếp tục củng cố những gì bé được học.
• Chơi mà học, học mà chơi: Nội dung các bài học được bé tiếp nhận thông qua các trò chơi, câu chuyện, bài hát và những hoạt động tập thể… một cách sâu sắc cụ thể nhưng nhẹ nhàng. Khi tham gia chương trình ĐỒNG HÀNH CÙNG BÉ VÀO LỚP 1, bé sẽ có cảm giác như đến một nơi bé được vui chơi, được lắng nghe và được chia sẻ.

Mục tiêu đầu ra

• Bé hình thành những kỹ năng học tập cần thiết trong môi trường tiểu học như: biết lắng nghe, biết tập trung và làm theo hướng dẫn của giáo viên…) để từ đó học tốt hơn.
• Bé được chuẩn bị tâm lý sẵn sàng hơn để làm quen với môi trường mới ở lớp 1, tránh được những rối loạn về tâm lý hay cảm xúc có thể xảy ra.
• Bé hòa nhập, giao tiếp tốt hơn khi vào lớp 1.
• Bé hình thành kỹ năng giải quyết vấn đề căn bản trong những tình huống thường gặp ở môi trường tiểu học.
• Bé biết đồng cảm, yêu thương và chia sẻ với những người xung quanh.
• Bé tránh được những hành vi, những cách cư xử không hay, những thói quen xấu.
• Bé tránh được việc bị bạn bè bắt nạt, kỳ thị hoặc biết cách ứng xử phù hợp nếu rơi vào những tình huống đó.
• Bé tránh được việc bị mất bình tĩnh, bị kích động, bị lôi kéo… vào những tình hướng mà bé không làm chủ được mình.

Lộ trình khóa học

Chương trình bao gồm:

"PHÁT TRIỂN THÔNG MINH CẢM XÚC": Hình thành những nhận thức đầu tiên về các trạng thái cảm xúc của bản thân bé. Bé biết chú ý đến cảm xúc của những người xung quanh. Hiểu được rằng một hành vi của bản thân mình có thể tác động đến cảm xúc của người khác để khuyến khích những hành vi tốt của bé.

"HÌNH THÀNH VÀ RÈN LUYỆN HÀNH VI TỐT": Giúp bé hiểu cụ thể hơn về những hành vi tốt – hành vi xấu mà bé thường gặp ở lứa tuổi của mình. Bé sẽ được thầy cô hướng dẫn, làm mẫu cụ thể về từng hành vi cụ thể, khuyến khích những hành vi tốt, ngăn ngừa những hành vi xấu.

"KỸ NĂNG GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ": Trang bị cho bé những nhận thức đầu tiên về các “vấn đề” thường gặp ở lứa tuổi của bé và giúp bé biết cách cư xử một cách đúng mực, hòa nhã trong các tình huống đó thông qua các bước giải quyết vấn đề đơn giản, phù hợp với khả năng tiếp thu của bé ở lứa tuổi này.

Phương pháp giảng dạy

• Khám phá “ nét riêng” của bé: Trước khi bắt đầu chương trình, các thầy cô sẽ trò chuyện, trao đổi với bé và phụ huynh cũng như sử dụng một số công cụ tâm lý giáo dục … nhằm tìm hiểu tích cách, sở trường và những tâm tư của bé để từ đó sự theo dõi, phương pháp phát triển phù hợp nhất với từng bé.
• Phối hợp với gia đình: Sau từng buổi học, các thầy cô sẽ thông tin với phụ huynh về những nội dung mà bé được học trong buổi học đó, cùng với những gợi ý cho phụ huynh có thể nói gì, chơi gì, làm gì với bé ở nhà để tiếp tục củng cố những gì bé được học.
• Chơi mà học, học mà chơi: Nội dung các bài học được bé tiếp nhận thông qua các trò chơi, câu chuyện, bài hát và những hoạt động tập thể… một cách sâu sắc cụ thể nhưng nhẹ nhàng. Khi tham gia chương trình PHÁT TRIỂN THÔNG MINH CẢM XÚC, bé sẽ có cảm giác vui vẻ, được lắng nghe và được chia sẻ.

Mục tiêu đầu ra

• Bé hiểu những cảm xúc của bản thân (vui, buồn, tức giận, lo lắng, sợ hãi…), không có những rối loạn về tâm lý.
• Bé làm chủ và bộc lộ cảm xúc một cách phù hợp, đúng mực; biết cân bằng cảm xúc của bản thân (không quá nhút nhát hoặc quá hiếu động), tự tin, tự chủ hơn.
• Bé phân biệt được hành vi tốt và hành vi xấu, biết điều chỉnh những cách cư xử chưa đúng và hướng tới những cách cư xử đẹp.
• Bé dần hiểu cảm xúc của những người xung quanh, biết yêu thương và có trách nhiệm với mọi người.
• Bé có kỹ năng giải quyết vấn đề, những tình huống thường gặp ở lứa tuổi của mình.
• Bé hình thành những thói quen tốt, những nét tính cách và giá trị sống tốt đẹp, là nền tảng để thành công hơn trong việc học tập cũng như trong cuộc sống sau này.

Lộ trình khóa học

Khóa học gồm 12 buổi:

Bài 1: Em tự bảo vệ mình trước nguy cơ bị xâm hại tình dục (số buổi: 3)

• Nhận diện những nguy cơ gây ra XHTD
• Thực hành phòng tránh XHTD
• Tự vệ để bảo vệ chính mình

Bài 2: Em biết phòng tránh các nguy cơ bị cháy nổ (số buổi: 2)

• Nhận diện những vụ cháy nổ quanh em
• Ứng phó và xử lý khi có đám cháy diễn ra quanh em

Bài 3: Em biết tự bảo vệ mình trước nguy cơ đuối nước (số buổi: 2)

• Em biết nhận diện những địa điểm, tình huống nguy hiểm gây ra đuối nước
• Thực hành các kỹ thuật thở dưới nước và xử lý khi gặp đuối nước

Bài 4: Cách xử lý khi bị lạc (số buổi: 1)

Bài 5: Em biết tự sơ cứu vết thương cho mình (số buổi: 3)

• Thực hành sơ cứu vết thương hở và nhỏ. vết thương do côn trùng cắn.
• Thực hành sơ cứu khi bị bong gân và gãy xương
• Giải cứu người thân khi gặp nạn

Bài 6: Gala tự bảo vệ bản thân (số buổi: 1)

Phương pháp giảng dạy

Bao gồm 70% thời lượng đào tạo thông qua các hoạt động trải nghiệm, những hoạt động phát triển và rèn luyện kỹ năng của học sinh, thi đua thành tích giữa các cá nhân trong lớp.

Đặc biệt: Cuối khóa học nếu có nhu cầu, học sinh sẽ được đi dã ngoại thực tế (có tour tham khảo)

Lộ trình khóa học

Khóa học gồm 12 buổi:

Bài 1: Tìm hiểu về MC (Master Ceremony) (số buổi: 1)

Bài 2: Kịch bản và những điều lưu ý khi biên tập (số buổi: 3)

Bài 3: I'm MC (số buổi: 3)

Bài 4: Dẫn chương trình cùng nhóm (số buổi: 3)

Bài 5: Gala MC (số buổi: 2)

Phương pháp giảng dạy

Bao gồm 70% thời lượng đào tạo thông qua các hoạt động trải nghiệm, những hoạt động phát triển và rèn luyện kỹ năng của học sinh, thi đua thành tích giữa các cá nhân trong lớp.

Đặc biệt: Cuối khóa học nếu có nhu cầu, học sinh sẽ được đi dã ngoại thực tế (có tour tham khảo)

Lộ trình khóa học

Khóa học gồm 13 buổi:

Bài 1 : Khám phá bản thân - Tôi là ai, tôi tự tin, tôi khác biệt (số buổi: 2)

Bài 2: Tôi chủ động trong giao tiếp (số buổi: 2)

Bài 3 : Giao tiếp trong gia đình (số buổi: 1)

Bài 4 : Giao tiếp với bạn bè (số buổi: 1)

Bài 5 : Giao tiếp tại nơi công cộng (số buổi: 6)

Bài 6: Tổng kết chương trình (số buổi: 1)

Phương pháp giảng dạy

Bao gồm 70% thời lượng đào tạo thông qua các hoạt động trải nghiệm, những hoạt động phát triển và rèn luyện kỹ năng của học sinh, thi đua thành tích giữa các cá nhân trong lớp.

Đặc biệt: Cuối khóa học nếu có nhu cầu, học sinh sẽ được đi dã ngoại thực tế (có tour tham khảo)

Lộ trình khóa học

Khóa học gồm 8 buổi:

Bài 1: Giới thiệu môn học, cách sử dụng đồ bếp (số buổi: 1)

Tự làm món phở cuốn

Bài 2: Món tráng miệng mùa Hè - Bánh muffin chuối, táo (số buổi: 1)

Bài 3: Món ăn truyền thống - Sườn xào chua ngọt (số buổi: 1)

Bài 4: Món ngon hàng ngày - Canh sấu nấu thịt (số buổi: 1)

Bài 5: Menu Ý - Bánh pizza (số buổi: 1)

Bài 6: Đồ uống học trò - Trà sữa trân châu (số buổi: 1)

Bài 7: Đặc sản Hải Phòng - Chả nem hải sản (số buổi: 1)

Bài 8: Cuộc thi vua đầu bếp nhí (số buổi: 1)

Phương pháp giảng dạy

Bao gồm 90% thời lượng đào tạo thông qua các hoạt động trải nghiệm, những hoạt động phát triển và rèn luyện kỹ năng của học sinh.

Đặc biệt: Cuối khóa học nếu có nhu cầu, học sinh sẽ được đi dã ngoại thực tế (có tour tham khảo)